數位學習
強化科學教育量能 國教署挹注逾2千萬補助59校
教育部國教署於114學年補助3所師範大學科教中心及56所國中小，挹注逾新台幣2000萬元經費，支持科學教育推廣與教師專業成長活動，以強化中小學科學教育量能。教育部今天發布新聞稿指出，為推廣中小學科學...
看見幸福台灣／南投縣長許淑華 零負債惠及縣民
南投縣在縣長許淑華帶領下，達成歷史性里程碑：全縣公共債務清零。上任時負債91億元的南投，經過近三年節流開源，去年10月23日全數償還最後17.5億元，成為零負債縣市。許淑華表示，零負債是新起點，「節...
元大人壽再奪保險龍鳳大獎
2026「全國保險財金系所畢業生就業意願」調查結果日前出爐，現代保險雜誌舉行「保險龍鳳獎」頒獎典禮，元大人壽已連續四年獲得「最嚮往的壽險公司」內勤組及外勤組優等獎；母公司元大金控（2885）更連續1...
教育部攜手中山大學 創建不當資訊網路防護系統
隨著網際網路與影音媒體快速發展，兒童與青少年接觸不當網路內容的風險日益升高，為保障其身心健康，教育部依據《兒童及少年福利與權益保障法》第43條與第46條之規定，在TANet範圍內推動不當內容的過濾與...
保險龍鳳獎 富邦金育才獲肯定
2026保險龍鳳獎頒獎典禮昨（3）日舉行，富邦金控（2881）15度蟬聯財金保險系所應屆畢業生「最嚮往的金控公司」，並獲得金控公司特優獎項；富邦人壽蟬聯獲「最嚮往的壽險公司-內勤組、外勤組」二項特優...
上班是否關手機 老師看法兩極
近日逾廿名不同縣市教師均收到匿名投訴，指教師於在校期間不當使用手機，有縣市教育局處因此發文提醒，除教學引導或緊急必要聯繫，應以關機為原則，並避免於教學活動任意拍照、錄影學生，必要時取得家長同意。此公...
幼稚園就發平板？「注意力碎片化」正偷走孩子的學習力
美國教育界近年的觀察，正在為全球數位學習敲響警鐘。跨越全美40州、涵蓋幼稚園到高中的最新調查顯示，九成教師認為學生愈來愈容易分心，依賴搜尋與AI找答案，面對困難任務時缺乏耐心與深度思考。一名受訪教師...
日本學力下滑都怪AI？專家：「不抄筆記世代」不會思考
日本最新的國中小學力測驗結果顯示，國語、數學與英文平均分數全面下滑。曾因「PISA危機」徹底反省、扭轉學力的日本，再度拉起警報。教育作家西岡壱誠指出，現今學生普遍學習動力不足、上課難以專注，關鍵在於...
商業興觀點／教育體制要融入 AI 戰略
生成式人工智慧（Generative AI）正以驚人速度進入教育現場。來自英國卡地夫都會大學於《Futures》期刊發表，AI工具如ChatGPT、Claude、Copilot等，成為學生學習與教師...
台新挺社福 號召愛的力量
由台新銀行捐助成立的台新銀行公益慈善基金會，今（15）日正式啟動第16屆「您的一票，決定愛的力量」大型網路公益活動，邀請全台中小型社福團體踴躍上網提出創新提案，爭取最高60萬元公益基金。提案徵件即日...
雲林縣府培養師資 教長者上網
雲林65歲以上長者上網率34.3%，逾6成不上網，大埤、元長、水林等高齡化地區亟需更強的數位支持系統，縣府為此啟動「縮短數位落差數位學習計畫」，將從社區、長照據點等培養150名種子師資，深入社區協助...
上數位課卻沒大螢幕同步…民眾怨長輩看嘸 議員促增投影設備
為縮短數位落差，北市府推動「市民數位課程」，開放各里申請開課，內容涵蓋手機查地圖、追劇、唱歌等，有民眾抱怨有些授課地點未有大螢幕或線路問題導致講師畫面無法同步影響學習成效。資訊局強調，授課單位課前均...
凱基金控「英文100」計畫 嘉惠逾千名偏鄉學童
凱基金（2883）長期關注學童教育，實踐企業社會責任，旗下中華開發文教基金會今年推出「英文100」計畫，補助南投、嘉義、雲林及屏東四個縣市，共計18所學校英文教學資源，協助偏鄉學童縮減學習落差，嘉惠...
人事總處三面向培育公務員 AI 知能 已逾46萬人次選讀
立法院教育委員會11日排審《人工智慧基本法草案》，會中行政院人事總處指出，已在2024年6月6日核定「提升行政院公務人員 AI 知能實施計畫」，以三面向進行培訓，由上而下建立共識，由下而上推廣應用，...
校園手機／明星高中自主管理手機 校長：引導自律更重要
學生在校園使用手機，可能影響學習專注力，教育部2024年拋出將強化校園手機管理，隨即引發爭論。教育部近日公告相關草案，雖讓高中可採彈性管理，且需經親師生討論，但仍引來學生反彈；也有高中校長認為，管制...
陽明交大電機學院將採用IBM watsonx 作為AI教學與實作工具
世界經濟論壇（WEF）在今年初發表的〈未來工作2025〉報告中指出，技能落差是企業轉型最主要的障礙。為有效推動以實務應用為導向的AI高等教育，縮短「教室到辦公室」的距離，國立陽明交通大學電機學院宣布...
好讀周報／及早接觸科技業！高中生學半導體 9校跨縣市開課
文／記者許維寧為應對數位學習環境及遠距教學發展，教育部國教署推動「高級中等學校跨校遠距教學課程計畫」，透過跨縣市合作共享資源，高雄市三民高中及和台北市永春高中等9校聯合開設半導體科技與應用課程，學生...
商業興觀點／提升教師科技能力
α世代，又稱阿法世代（2013年後出生的一代），即是在Z世代之後更適應數位環境的一代。α世代包括目前國小至國中階段的學生，他們從小生活在充斥著社群媒體和短影音的數位世界裡，比起Z世代更高度依賴科技。...
服務費低吸引不了年輕人 鄰長高齡化面臨數位挑戰
台灣基層「銀髮公僕」人數愈來愈多，桃園市近1.2萬名鄰長，逾半65歲以上，其中722人超過80歲，台中市鄰長1.25萬人，60歲以上也逼近萬人。鄰長為無給職，每月僅2500元補助，年輕世代參與意願不...
芬蘭教育數位化30年後問題浮現！學生表現下滑 紙本教科書重獲青睞
被視為「教育先進國」的芬蘭，曾積極推動數位化學習，甚至在中學普及電子教材。但根據日媒「讀賣新聞」報導，近年來隨著學生成績下滑及注意力下降等問題浮現，當地政府與學校開始重新評估政策，並逐步恢復使用紙本...