大專校院圖書資源最多 借閱量卻不如十年前?學者指「1現象」改變
教育部公告最新一期教育資源投入統計,於圖書館資源一項,大專校院平均每人擁有55冊圖書,於所有教育階段中最高。大學生擁有的借閱資源最多,但根據台大、台師大圖書館最近一年統計,大學生借閱冊數、借閱人次十年來均走低。
教育部統計,國內各級學校圖書館藏書冊數五學年間緩步成長,若觀察111學年各級學校圖書館圖書收藏情形,所有教育階段中以大專校院逾6000萬冊最多。
統計也分析各級學校平均每生擁有圖書冊數,大專校院平均每人擁有55冊最多,國小38冊次之;實際借閱情況仍以國小平均每位學生借閱21冊最佳,大專校院學生平均只借閱6冊。
大專校院圖書資源多,但台大、台師大圖書館統計數據顯示,圖書借閱高峰期多在2010年前後,十年來陸續走低。以台大為例,2010年借閱次數達82萬,去年只剩49萬;借書人次從28萬降至8萬。台師大也分析各學院樣態,文學院、教育學院借閱量最多,幾占校內借閱量近半
台師大國文系教授徐國能表示,無論電子或紙本書,近年大學確實發現借書的學生變少了,也有學校將開架書櫃書籍移至密集書庫,空間則轉為開放式空間。
徐國能說,大學面臨很現實的問題,讀完一本書需耗費很多時間,假設讀一本書需六小時,同樣六小時上網可獲得更多資訊,學生傾向接受整理好的資訊,而非花篇幅舉證推論的內容。
徐國能舉例,余英時著作舉證推論多,但學生不耐讀,多只想知道「余英時說中國有反智傳統」的結論就夠,於是網路流行套裝知識,但碎片化知識難助於思考。
台師大圖書館典藏閱覽組組長蔡妍芳則表示,現在學生是數位原住民、閱讀習慣改變,多選擇線上閱覽,但也確實閱讀風氣和過去不同,花在社群平台的時間變多、時間較零散。而圖書館館長則廖學誠則表示,很多學生改採線上閱覽,而非實體借閱或離線閱覽,甚至不必到館也能讀書,也多少影響借閱量。
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