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網路霸凌 逾半認「講了沒用」

兒童福利聯盟發布「2021台灣學生網路霸凌現況調查」,發現近8成兒少認為現在網路霸凌情形嚴重,卻有高達近6成認為講了也沒用、近5成怕越處理越糟。記者趙宥寧/攝影
兒童福利聯盟發布「2021台灣學生網路霸凌現況調查」,發現近8成兒少認為現在網路霸凌情形嚴重,卻有高達近6成認為講了也沒用、近5成怕越處理越糟。記者趙宥寧/攝影

兒童福利聯盟昨公布二○二一台灣學生網路霸凌現況調查,發現近八成兒少認為現在網路霸凌情形嚴重,但若遭遇網路霸凌,卻有近六成兒少認為講了也沒用、近五成怕愈處理愈糟。

兒盟執行長白麗芳提出承認接納、控制查看社群時間及練習正念等解方,今年也推出「我想聽你說」LINE官方帳號,由專業社工傾聽孩子的煩惱,減少網路霸凌造成的傷害。

根據兒盟最新調查,兒少平均每周網路使用時間為四十二點七小時,較去年翻倍成長,細究網路霸凌現象,有超過兩成兒少曾遭受網路霸凌,霸凌方式又以「被某人莫名的攻擊或指責」為主,其中遭網路霸凌的平台以通訊軟體最多,占七成五;七成為社群網站次之。

當兒少遇到網路霸凌,八成兒少覺得能信任家長或老師,但在網路霸凌發生後,卻僅有二成二會報告老師或家長,甚至有一成二兒少不會跟任何人求助。其中,有五成九覺得講了也沒有用,四成七怕愈處理愈糟,也有二成六曾遭受網路霸凌的兒少想過自我傷害。

教育部雖設有反霸凌專線,教育部學務特教司司長吳林輝坦言,專線往往是對處理結果不滿意,當事者才向主管機關求助。

吳林輝說,教育部將持續辦理校長、教師反霸凌研習,讓師長能更即時反應。白麗芳則建議,政府必須在校長端強化反霸凌政策。由於過去師資培育較少著墨孩子間的糾紛輔導,盼能透過研習,強化教師輔導技巧。

教育部 網路霸凌

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