新課綱跑班課太多 開學前3天部分高中課表仍難產
首屆適用108課綱的學生升上高三,各高中要在9月1日開學前發出每個教師的課表,教務主管直言新課綱課程種類暴增,高三生要修的選修課又居各年級之冠,多校教務處陷入排課困境。坊間的排課系統幾乎無法滿足教務需求,大多時候只能仰賴人腦推算、試排。再3天就開學,仍有高中老師說「還沒收到課表,推估教務主管壓力值已爆表。」
台北市一名高中教務處組長解釋,新課綱課程種類多,必修之外還有校訂課程、多元選修等,每周還要給學生固定的彈性學習時間。這些新增的課程改變上課型態,選修課、彈性學習時間要讓學生跨班學習,所以要集中在某個時段;校內各科老師還有共同研習、開會時間,無法排課。
他估算,大型高中的課程動輒上千門,課表上的每一格,都要比對並彙整多名教師的可授課時段,才能填上課名。排課工程讓許多教師對教務處業務避之唯恐不及,「一所學校有人願意任行政職,就該感恩了」,多數教師完全不敢提議調整自己的課表。
教育部國教署表示,各高中的課程計畫都要交給各縣市主管機關備查,並在校務行政系統內排定和開設課程。為服務各校,國教署已委託台北科技大學建置公版高中校務行政系統,它的功能對準第一線教師需求,已納入符合新課綱實施需求的排課模組、多元選修跑班選課功能等。各高中可自行評估實務需要,選擇是否採用公版系統。
國教署也說,教育部陸續辦理初任課程教學承辦人員增能培力研習,引導教務主管掌握排課注意事項,以及設定排課系統條件;另辦理校長、教務主任、教學組長等行政人員會議,討論課程實務。
按新課綱規定,各校都要開設多元選修,開設學分數要達學生應修學分的1.2到1.5倍。新課綱邁入第三年,全校學生都要修選修課,教師開課量達顛峰。有些教師已收到課表,描述自己超出9個鐘點達國教署規定上限,天天都得上第七節,甚至教到第八節。
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