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疫期高市伸援手關懷中離中輟生 落實追輔機制提供資源

高雄市教育局長謝文斌表示,因應疫情停課,要求各校要掌握學生到課與學習情形,尤其落實中離、中輟生追輔機制,適時提供各項相關資源協助。圖/高雄市教育局提供
高雄市教育局長謝文斌表示,因應疫情停課,要求各校要掌握學生到課與學習情形,尤其落實中離、中輟生追輔機制,適時提供各項相關資源協助。圖/高雄市教育局提供

疫情嚴峻,高雄市教育局持續關心高中職中途離校學生(中離生)及國中小輟學學生(中輟生),教育局長謝文斌說,因應疫情停課,呼籲家長關心與陪伴孩子在家學習,也要求各校要掌握學生到課與學習情形,尤其落實中離、中輟生追輔機制,適時提供各項相關資源協助。

因應疫情停課,高雄市教育局請各校加強中離生、中輟生關懷頻率,其中如因經濟因素或就業離開校園的休學生,若因疫情致工作不穩定或經濟困頓之虞,各校能適時瞭解與掌握,及時通報共同伸出援手。

謝文斌表示,另各校針對中輟、時輟時學、高關懷學生,以及因應疫情進行自主健康管理等情形學生,各校輔導、學務人員應持續落實關懷,透過適當管道,像是以電話、社群軟體等給予關心,掌握居家狀況與學習情形。對於無法聯繫者,應立進行通報,並就弱勢學生需社會救助者,也可轉洽社福單位。

教育局函知各校,要落實以下三點,一、因應疫情全國停課,高雄市各級學校全力落實「停課不停學」政策,中離、中輟或復學通報持續加強。二、依據各校線上學習規畫,學校持續關心學生就學情形,確認學生到課情形並加以紀錄,落實學生出缺席掌握,並循機制知會家長或通報教育局。三、若學生無線上學習紀錄,或學校有聯繫不到學生狀況,於符合中輟通報規定時,仍應進行中輟通報。另不論停課前或停課後通報中輟,且屬失蹤狀態者,仍請警政協尋、社政單位協助,避免學生在外發生意外,防止造成防疫漏洞,並列入每月督導追蹤會議檢討。

防疫期間,生活作息的改變以及外在資訊的喧嘩,難免造成學生身心的浮動。謝文斌提醒,高雄市學生輔導諮商中心因應新冠肺炎疫情的處遇性輔導運作,特別針對防疫、抗疫不同時期及不同對象,擬定防疫安心文宣,讓學校可依實際需求參考運用。

疫情 停課 教育局

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