跟進歐美 永續發展進大學課堂

聯合國二○一五年提出十七項「永續發展目標」（簡稱SDGs），我國陸續有大學跟進歐、美名校腳步，將這些目標融入課堂，讓學生結合所學來應對全球十七項亟待解決的問題。二○二一世界大學影響力排名結果近日出爐，排名以SDGs為評分依據，我國卅五所大學入榜創新高。

SDGs包括終結貧窮、消除飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平等、氣候行動等十七項。高雄大學鼓勵教師設計課程模組並結合聯合國永續發展目標，按該校規畫，一個課程模組有三種課程，包括初階的基礎課程、進階的核心課程，以及具備整合特質、連結職涯發展的總整課程。一○八學年校方補助每模組十五萬，一年補助六組。

文化大學教務長方元沂表示，校方著手籌畫將聯合國十七項永續發展目標融入課程，引導學生對永續社會的指標有感，一步步學習觀察社會、洞察問題、形成方案，並付諸行動。文大並成立曉峰學苑，從校內生中選出一批人投入永續教育訓鍊，提升他們跨域學習、發現問題和解決方案的能力。

成功大學「NCKU 2030」網頁則描述各學院對聯合國十七項永續發展目標的貢獻。以健康與福祉為例，許多人遭受可預防疾病的折磨，成大醫學院推廣各種案例，如針對腸病毒致病機制、病毒學以及臨床處置進行系列研究，已成為世界上此領域的主要研究群。工程學院、社會科學學院和管理學院也將共同努力。

英國泰晤士報高等教育特刊以聯合國永續發展目標為依據，公布最新世界大學影響力排名，成大全台第一，台大第二，都在全球排名一○一至兩百名區間。台灣今年卅五校參與排名，全數上榜，去年廿四校上榜。

論文資料庫系統公司愛思唯爾分析指出，十七項指標，我大專校院在健康與福祉、可負擔的永續能源、工業化、創新及基礎建設三項表現佳。高雄醫學大學等六校在健康與福祉排名全球前百大；成大在工業化、創新及基礎建設排名全球第五，主因是該項評分以專利引用、產學合作為依據，表現亮眼。