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高二生愛物理編教材、組讀書會 獲奧林匹亞世界金牌 大學校系可任選

彰化精誠中學學生王兆國在今年6月亞洲物理奧林匹亞競賽中奪下金牌,7月又於國際奧林匹亞中再為國爭光,獲世界金牌。記者林敬家/攝影
彰化精誠中學學生王兆國在今年6月亞洲物理奧林匹亞競賽中奪下金牌,7月又於國際奧林匹亞中再為國爭光,獲世界金牌。記者林敬家/攝影

彰化精誠中學學生王兆國在今年6月亞洲物理奧林匹亞競賽中奪下金牌,7月又於國際奧林匹亞中再為國爭光,獲世界金牌,王兆國鼓勵想鑽研物理甚至走上選手路的學弟妹,先打好高中物理基礎,不要求快,並從官方試題思考題型意義往上源挖掘相關理論。

我國參加第53屆國際物理奧林匹亞競賽,在82個國家、387名參賽學生中,代表我國參賽的5名學生共獲得3金、2銀佳績,國際排名第5名。代表隊3位金牌獲獎者分別為建國中學學生張亞誠、竹科實中張誠光、彰化縣精誠中學學生王兆國;2位銀牌獲獎者為建國中學徐子翔、台中一中陳朋葳。

精誠中學校長游源忠說,王兆國這次準備充分,校方原本就預期能拿到好成績,學校連續幾年都有代表國家參賽的選手,主要是有傳承資源和老師的用心,王兆國獲得此項比賽金牌,可保送大學各本學系或推薦入大學各學系,現在升高三有更多時間規劃未來。

王兆國觀察到,在奧物競賽中,台灣學生在理論比實驗強,實驗項目較弱,要多加訓練。

王兆國對物奧相當執著與熱情,他說,接下來想自修物理研究所的量子物理,統計物理等書籍,也對於資訊有興趣,希望能夠學習程式語言,會利用這段時間探索各校的電機系,選擇和物理較相關的校系。

導師胡誌峰說,王兆國數理能力好也樂於分享,組物理讀書會,編教材指導學弟妹,他擅長化繁為簡,用貼近受教者背景能力的方式去解題,用更簡便的方式去引導思考,讓人更容易理解,教學相長下自己更加精熟。

彰化精誠中學學生王兆國在國際奧林匹亞物理項目或的金牌,精誠中學校長游源忠(左二)與母校明正國小校長林俊成(左)今天齊恭賀。記者林敬家/攝影
彰化精誠中學學生王兆國在國際奧林匹亞物理項目或的金牌,精誠中學校長游源忠(左二)與母校明正國小校長林俊成(左)今天齊恭賀。記者林敬家/攝影
我國參加第53屆國際物理奧林匹亞競賽,代表我國參賽的5名學生共獲得3金、2銀佳績,國際排名第5名。圖/精誠中學提供
我國參加第53屆國際物理奧林匹亞競賽,代表我國參賽的5名學生共獲得3金、2銀佳績,國際排名第5名。圖/精誠中學提供

金牌 奧林匹亞

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