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響應世界人權日 高市學生創作海報漫畫挺青少年人權

義大國際高中國中部學生郭威辰畫出人們具有「尋求安全居所」的自由,當在自己國家可能受到迫害時,有權利到另個保障人身安全的國家尋求庇護。圖/高雄市教育局提供
義大國際高中國中部學生郭威辰畫出人們具有「尋求安全居所」的自由,當在自己國家可能受到迫害時,有權利到另個保障人身安全的國家尋求庇護。圖/高雄市教育局提供

響應「世界人權日」,高雄市教育局舉辦中小學人權教育宣導學藝競賽,以「國際青少年人權宣言30條指標」為主軸,發想創作海報及漫畫,今天在桂林國小頒獎。義大國際高中國中部學生郭威辰,畫出人們具有「尋求安全居所」的自由,當在自己國家可能受到迫害時,有權利到另個保障人身安全的國家尋求庇護。

高雄市教育局表示,競賽參與學生相當踴躍,從412件創作品中,選出110件優等及佳作。得獎作品將於桂林國小人權藝廊展出,並收錄於高雄市人權教育宣導學生學藝競賽網。

在今年優等作品中,國小高年級組桂林國小學生陳禹臻用豐富的色彩,描繪出埃與金字塔、巴黎鐵塔、美國自由女神等世界著名地標,她說明作品表達的精神,傳達每個人都有絕對的自由,可以到任何想去的地方。

國小中年級組桂林國小學生黃采妍畫作主題是「玩的權利」,作品以五彩繽紛的字體,在不規則的8個窗格裡,分別呈現海邊、野餐、游泳等愉快遊玩的畫面,同時希望家長有空能多帶孩子出門旅遊。鳳翔國小學生董員廷以逗趣的四格漫畫表現加班、寫考卷的辛苦,表示人人皆有享受休息和閒暇時間的權利。

教育局國中科長鄭義勲表示,今年參賽作品可看出學生多從生活中進行發想,可見人權的概念已逐漸成為一種生活態度。今年更特別以「衣起挺人權」的巧思,運用熱昇華技術將獲獎學生作品複印到衣服上,讓學生穿出個人魅力,展現人權精神。獲獎學生也可以在自己的作品明信片上,寫下滿滿的祝福。

桂林國小校長蕭淑美表示,現在學生對於民主自由與人權常習以為常,惟人權是透過前人無數努力爭取而來,歷程並不輕鬆。在這個比賽中,學生必須先了解人權的概念,以及發展歷程,並融入自己的想法,最後再以畫筆揮灑創作,能獲選作品均是不簡單。

國小高年級組桂林國小學生陳禹臻,描繪出埃與金字塔、巴黎鐵塔、美國自由女神等世界著名地標,她說作品傳達每個人都有絕對的自由,可以到任何想去的地方。圖/高雄市教育局提供
國小高年級組桂林國小學生陳禹臻,描繪出埃與金字塔、巴黎鐵塔、美國自由女神等世界著名地標,她說作品傳達每個人都有絕對的自由,可以到任何想去的地方。圖/高雄市教育局提供
國小中年級組桂林國小學生黃采妍畫作主題是「玩的權利」,同時希望家長有空能多帶孩子出門旅遊。圖/高雄市教育局提供
國小中年級組桂林國小學生黃采妍畫作主題是「玩的權利」,同時希望家長有空能多帶孩子出門旅遊。圖/高雄市教育局提供
高雄市教育局舉辦中小學人權教育宣導學藝競賽頒獎。圖/高雄市教育局提供
高雄市教育局舉辦中小學人權教育宣導學藝競賽頒獎。圖/高雄市教育局提供

人權 小學生 教育局

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