基隆東光國小「生生有平板」 學生可帶回家數位做功課

基隆市東光國小除了原有配發的平板電腦外，另向教育部申請「推動中小學數位學習精進方案」，獲得補助83台平板電腦，達到「生生有平板」。學生可以直接把平板帶回家做功課，累積所有學習歷程，大大提升數位的學習。

教育部啟動「班班有網路，生生用平板」政策，非偏遠學校配發六分之一學生數的學習載具。基隆已經達到二分之一學生有平板的高比例，但平板是放在學校，使用時才配發給學生輪流使用，東光國小則是讓學生可以把平板帶回家使用，自己要保管及愛惜利用。

教育處副處長陳淑貞表示，未來的世界需要的，就是能自己發現問題，並找到答案的人才，東光透過學校申請的專案，讓學生提早具備這樣的競爭力。

校長顏安秀說，為達到教學效益最大化，讓學生不需輪流使用載具，另行申請教育部「推動中小學數位學習精進方案」，已經達到生生有平板，是基隆市唯一獲補助公校。

學生可以利用平板為自己制訂學習進度，正確使用載具及好好保管愛惜，透過四種演示PaGamO沉浸式學習、因材網自學、數位閱讀及素養讀報，累積學習歷程。

顏安秀表示，為培養學生看紙本報紙，學校每班都有訂報，學生可以透過平板把好文章拍下來，用平板互相交流學習。為讓學生正確使用載具並負起責任，日前辦理簽署儀式，每位學生都簽上自己姓名，並參與公開演示，啟動數位及自主學習。

輔導此專案的教授國立台北教育大學劉遠楨教務長說，載具是一個好工具，能駕馭工具的人，就能在豐富的網路世界裡，找到最適合自己成長的資源。

學生拿到平板後很開心，一名學生說，以前要和大家輪流用，沒想到可以自己帶回家，做功課很方便，也可以自己摸索，還有教學遊戲很好玩，很吸引人。