小五童疑遭霸凌阿嬤校外貼看板抗議 中市府：調查報告近日出爐

台中市一所國小五年級男童，在這學期被學校同班同學，分別在體育課、英文課、放學時，嘲笑他「長得很憨」、「講話很嫩」、「白痴」，甚至以中指推學童，造成男童拒學，學童阿嬤今到校外車輛張貼看板抗議。台中市教育局強調，去年11月28日已立案啟動調查，依規定須於2個月內完成，調查報告預計近日出爐；教育局也進一步釐清校方處理過程是否有延遲或疏失，若違反相關規範將依規究責。

11歲男童在校被同班同學嘲笑，家長不滿校方已處理2個月，卻遲遲等不到對方家長道歉，今天凌晨在國小對面的停車格，張貼多張看板，控訴學童案發後，開始服抗憂鬱症藥物、打鎮靜劑，甚至有抓額頭、咬指甲的自殘狀況，平時與半夜睡夢中，也常情緒崩潰，驚聲尖叫。

男童祖母今早獨自站在看板旁2個多小時，向校方表達抗議。她說，兒子因為工作關係，不在國內，近期才回國，回國後知道孫子被霸凌，才張貼看板抗議，平時孫子都是媳婦在照顧，不只孫子心理出問題，媳婦也因孫子的狀況，暴瘦十幾公斤。

校方表示，學童在本學期陸續以身體不舒服、疫苗施打後狀況不佳等理由請假，去年11月7日，學童向家長表明不想上學，經家長詢問才知道，學童遭班上另名同學有言語嘲笑、行為推擠的狀況。後來因學童陸續請假，已安排視訊上課的方式。

台中市教育局表示，去年11月11日接獲該校校安通報，學校依照校園霸凌防制準則，於11月28日立案啟動調查，依規定須於2個月內完成。教育局將督促校方加速辦理，調查報告預計近日內出爐。若確有霸凌情事，必定依法辦理，維護學生權益。對於校方處理過程是否有延遲或疏失，教育局也將進一步釐清，若違反相關規範將依規究責。

教育局指出，當事人於事發後請假在家，由學校提供視訊教學，並補充教材資料，學校也尊重及配合家長、學生學習需求。教育局除請學校依規按程序調查處理外，同時請學校加強學生霸凌防治宣導，並依照學生需求進行個別輔導或班級輔導，學諮中心也已介入提供學校、家長專業輔導諮商。