練出全國第一面模具金牌 旗山農工楊淋貴翻轉偏鄉生命運

2003年，洪偉倚站在瑞士聖嘉倫國際技能競賽舞台上，手拿中華民國國旗，拿下台灣40年來第一面模具職類金牌。背後負責指導訓練的無名功臣，是旗山農工偏鄉教師楊淋貴。

楊淋貴為國家培育出多達七屆的模具職類國手，在國際技能競賽中大放異彩；並透過各種競賽，成功幫助17名學生獲得國立大學保送。他分享，偏鄉學校孩子多來自單親或弱勢家庭，升學意願不高，需要為他們培養一項專業技能，讓他們未來能夠憑藉著這份技能，順利就業或就學，改善家庭經濟，改變自我命運。

為了訓練選手，楊淋貴每天晚上10點後才回家，假日放著自己的孩子不陪，都在陪別人孩子，這樣的生活已經過了至少22年。他舉「一萬小時定律」勉勵孩子，要達到專業頂尖人才的門檻，需要一萬小時的辛勤練習，成功之神才會來敲門。

「透過每天的練習，學生的技術到後來一定會超越我們，我們是已經離開競技場的教練，教練會老。」楊淋貴說，技術並非專業人才的全部，身為績優教練，他相當重視觀念養成，「技術很重要，但技術深化到一個地步可能會出現瓶頸，而突破瓶頸的關鍵，唯有依靠觀念。」

什麼樣的觀念？無論職業道德、職業倫理、工作態度，甚至包括讓選手比賽時可以站上一整天的體能訓練等，這些看不見的價值與能力，在關鍵時刻，往往可以帶領選手突破盲點。

「有時去爬爬山強化體能，轉換一下心情，就能有所突破。」楊淋貴說，好的觀念，可以讓學生不斷修正自己以持續訓練，在比賽中有優秀的表現，甚至出社會後，成為出色的員工或老闆。

但高中階段的孩子不容易接受管教，「有的孩子會磨你的心。」他感嘆，特別是機械專科要求精密度，有的學生無法接受高標準的要求，容易反彈或唱反調。「老師需要調整自己！」楊淋貴不求學生馬上改變，反讓自己變更策略以適應學生，他改採循序漸進的方式，先降低標準，讓學生可以跟上，然後再將標準逐步拉高。

楊淋貴認為，旗山農工的孩子之所以能夠擊敗群雄，靠的並非天分或知識吸收的能力，而是「勤能補拙」四個字，無分日夜的苦練，為的就是站上競技台上的那一刻，「有一次，我完全忘記學生們已經在工廠裡默默訓練了一個多月都沒回家。」苦練，讓老師與學生都忘我了。