台南保東國小幫老人解決生活問題 全國賽拿雙銅

台南市保東國小參加「STEM數位跨域創意創新運算思維」學生黑客松全國賽,獲得兩面銅牌。記者鄭惠仁/攝影
台南市保東國小參加「STEM數位跨域創意創新運算思維」學生黑客松全國賽,獲得兩面銅牌。記者鄭惠仁/攝影

為培養學生問題解決力、創造力及批判與邏輯思考力,台南市保東國小獲邀參與廣達文教基金會「設計學習」計畫,設計以PBL、STEAM融入SDGs的多元課程,參加「STEM數位跨域創意創新運算思維」學生黑客松全國賽,2組學生獲得銅牌,時值創校百年,師生今天在教育局展現學習成果。

保東國小校長張茵倩表示,設計學習主題是解決生活問題,因學區老人家多,學生實際走訪,了解老人家的需求與問題,因此所設計都與幫主老人有關。學校將專題式導向學習(PBL)結合STEAM的課程模式,參賽學生以「無齡無礙」為主軸,結合數位科技,動手做出多款數位產品。

包含運用Arduino設計「悅生.樂聲」,製作出鋼琴、選歌器、鼓、鈸、踢踏舞機及黑膠唱片機,藉此訓練行動力、肌耐力和靈活度,其中踢踏舞機也可以作為跳繩機,達到居家運動;另學生亦運用Teachable Machine、Stretch及Scratch創作出「關心你我EACH來」的智能無礙機器人,透過實地訪談建立資料庫,做出可對話、可語音辨識3種語言的機器人,陪伴著你我聊到心坎裡。也運用EduVenture VR結合自己拍攝的360家中全景圖,人人做出一款「Remember Me」的VR,喚起大家隱藏在內心深處的記憶和感受,將彼此的故事化為永恆,達到記憶的傳承。

教育局長鄭新輝說,保東國小師生踴躍參與校外競賽,兩組皆榮獲銅牌,相當不容易,藉由比賽,讓學生學會繪製程式流程圖,再以Arduino撰寫程式,並上台發表與操作,具體呈現問題解決及實作能力,是南市推動BASIC五力的智慧科技力與問題解決力的重要示例。

學生徐睿妤表示,從訓練到比賽,除了讓程式撰寫更加精進,也學到要從多方面角度看待事情,觀察與分析生活中看似平凡無奇,實則重要的關鍵問題。學生蘇峰朔說,透過老師在課堂中的引導,學會翻轉問題本身,從旁切入按步就班解決困難,最終達到問題核心,做出令社區長者滿意的作品,相當有成就感。

校長張茵倩表示,師生透過STEAM教育等專案,讓大家置身積極思考的教學情境中,每人都像一群實習生,不再僅以學生角度學習,而是真正獨當一面做個創作作品的發想家,作品皆已完成數位化,歡迎透過APP或至學校網站體驗。

教育局

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