校園會客室／魔術＋桌遊 洪進益讓數學更有趣

澎湖石泉國小老師洪進益用魔術、桌遊把數學變有趣。教學邁入十八年，獲獎無數的他，自製「星空STAR教學法」等數學教案，榮獲各大教育獎項，近年還成立「小益的布拉格廣場」臉書粉絲頁，每周二、五定期在臉書分享有趣的數學教學文章。在數學的教學道路上，熱情不滅。

澎湖人回家鄉任職 獲獎無數

洪進益是澎湖人，大學畢業後回澎湖擔任教職。十多年來，他獲獎無數，從Green Teach創意教學獎、創新教育一百教師、遠見未來教師、二○一八年師鐸獎、再到二○二○星雲教育典範教師等。

出身離島，洪進益踏入教育時就深知偏鄉學校學習資源少，尤其大多數學生感到乏味的數學，往往在國小中年級就開始放棄，高年級失去學習數學熱情。洪進益說，如果要引起學生興趣，需要一把有趣的鑰匙，而魔術與桌遊就是那個美麗的魔法，為枯燥的數學撒下糖花。

大學自學魔術 發想創意教案

洪進益從小就喜歡魔術道具，大學開始從書中自學鑽研魔術，擔任實習老師期間，最開心的事就是天天變魔術給小朋友看。他從數學原理的角度看魔術與桌遊，發現當中處處都是教學資源，創出許多創意的數學教案。

洪進益舉例九九乘法表當中九的倍數，就可用一個簡單的魔術，讓孩子覺得非常有趣。首先，請孩子從一到九想一個數字，心裡想的數字乘以九，再把乘出來的數字，前後相加，也會等於九。還有，一長串數字若每一位數加起來是九的倍數，這串數字一定就是九的倍數，孩子都覺得很好玩、很驚奇。

低成就感孩子 玩出數學興趣

他觀察許多在課業上低成就感的孩子，因為變魔術或者玩桌遊玩出成就感，也帶動更積極學習。他規畫每個期末的魔術表演發表會中，讓孩子找到可以發揮的舞台。

洪進益如今仍保持熱情。他說，教學融合自己最愛的魔術與桌遊，是他保有熱情的動力。