教育部次長：助英國提升華語文能力 台灣有政策

英國政府將擴大華語文人才庫納入施政重點。教育部政務次長劉孟奇告訴中央社，台灣已有可運用的計畫與政策工具，隨時樂意與英國政府展開協商，以擴大合作。

劉孟奇18至19日訪問英國，拜會英國教育部、英國文化協會（British Council）總部、英國大學聯盟（Universities UK），聚焦雙邊學生交流、高等和技職教育合作、英語和華語文學習等議題。

與英國教育副大臣哈伯特（Robert Halfon）會談期間，雙方觸及透過台灣額外資助在台學習華語文等方式，提升英國各級學校學生藉由「圖靈計畫」（Turing Scheme）赴台研習或實習的意願。

英國政府透過「圖靈計畫」資助各級學校學生與接受技職教育的民眾，赴海外學習與接受專業訓練。在「圖靈計畫」框架下，前往台灣的英國學員人數目前一年可達200餘位，以大學生為主。駐英代表處教育組組長畢祖安說，台灣的目標是促成來自英國的「圖靈」學員人數「翻倍」。

今年7月，在台灣教育部首次挹注資金的情況下，英國首度有大學生透過「圖靈計畫」以正式籌組團隊、而非個人分別申請的方式，赴台研習華語文。

劉孟奇今天接受中央社採訪時說，加強開拓歐美地區華語文教育市場、協助相關國家提升華語文能力，是台灣既定政策，「一旦對方有需求、台灣也有能力，我們都是盡量達成合作」。

他舉例，教育部去年起執行「華語教育2025計畫」，英國即為重點國家之一。

根據教育部官網，此計畫至2025年底前的實施重點包括在海外推廣台灣的華語文學習和測驗資源；強化師資培育和選送海外機制；資助台灣各大學華語中心提升軟硬體，以吸引菁英學生來台；鼓勵台灣與歐美大學院校以「校對校」模式，合作執行「台灣優華語計畫」。

去年開始執行的「台灣優華語計畫」內容涵蓋推動在歐美大學院校設置華語文教學中心、由台灣的大學院校招募遴選華語文教師赴歐美合作夥伴校方授課、提供歐美合作夥伴學校學生獎學金赴台研習華語文等，目前英國有6所大學參與計畫，數量居歐洲地區之冠。

關於中共的影響力和干預活動讓英國各界對受北京控制的「孔子學院」等機構日益警覺，但中方提供的龐大資源恐難以被迅速取代。劉孟奇指出，台英之間本來就有制度化的合作方式，可以進一步討論的是如何在既有基礎上擴大合作、以「政府對政府」模式提升合作效率和規模。

他強調，台灣有自己的推動策略，國際客觀環境也與台灣的華語文教育政策走向一致；台灣尋求強化與英國合作是「現在進行式」，無關英國國內特定事件。

畢祖安透露，在英國文化協會支持下，台灣與英國正籌設大學聯盟，由雙邊大學院校自主加入，台英已各有4所大學為聯盟成員，將在學術研究、雙聯學程、人員交流等領域深化合作。

這些大學包括英國的利物浦大學（University of Liverpool）、愛丁堡大學（University of Edinburgh）、新堡大學（Newcastle University）、西蘇格蘭大學（University of the West of Scotland），以及台灣的台灣大學、台灣師範大學、成功大學、中山大學。

仍在發展初期的台英大學聯盟擬今年11月在愛丁堡登場的高等教育國際論壇Going Global期間，首度召開實體會議。Going Global由英國文化協會主辦。

另一方面，「台英高等教育論壇」自2019年首次召開、2020年再度舉辦後，即未有新一屆。畢祖安說，台英雙方正研議明年起恢復舉行。

結束英國行程後，劉孟奇將訪問波蘭、捷克，會談重點同樣涵蓋高等教育合作。轉赴歐洲大陸前，他19日在倫敦出席「台灣英國技職教育交流會」。

教育部技術及職業教育司司長楊玉惠17至25日率台灣科技大學、台北科技大學、雲林科技大學、高雄科技大學、屏東科技大學、南台科技大學等共計12所科技大學的代表組團訪英，拜會英國高等技職教育相關單位。19日舉行交流研討會，英國教育部以及商業暨貿易部派員出席致詞演說。

除了政府部門，英國方面的與會者還包括學徒和技術教育機構（Institute for Apprenticeships and Technical Education）、英國大學國際聯盟（Universities UK International）、由技職和科技大學組成的「大學聯盟」（University Alliance）等非政府組織，以及布萊頓大學（University of Brighton）、西倫敦大學（University of West London）、密德薩斯大學（Middlesex University）、哈特菲爾德大學（Universityof Hertfordshire）、京斯敦大學（Kingston University）等大學院校代表，議題包含學位學徒制、產學合作等。

楊玉惠指出，訪英行程與技職教育交流會為建立「台英高等技職大學聯盟」奠定重要基礎。