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人社導論開業式 潘文忠:科技+人文才能更有「人味」

中研院院士朱敬一、王汎森等人集結多名重量級講座、規畫14個人社經典導讀主題,直奔台中女中人社班開課,盼重新帶起人社班的教學與學習熱情。記者黃仲裕/攝影
中研院院士朱敬一、王汎森等人集結多名重量級講座、規畫14個人社經典導讀主題,直奔台中女中人社班開課,盼重新帶起人社班的教學與學習熱情。記者黃仲裕/攝影

中研院院士朱敬一、王汎森等人集結多名重量級講座、規畫14個人社經典導讀主題,直奔台中女中人社班開課,盼重新帶起人社班的教學與學習熱情。教育部潘文忠今天親臨開業式鼓勵在場師生,並坦言全世界被科技、資訊強烈襲擊之下,非常難得有機會讓學生接觸更多人文與社會科學。他認為,「科技+人文」不只要方便、快速,人社科學始終扮演核心角色,才能更有「人味」。

根據中研院「人社導論+經典閱讀」課程計畫,每個主題兩周、每周三小時,前面二小時演講,最後一小時由課堂助教帶領進行分組討論。學員除了台中女中人社班以外,另包含彰化女中人社班,以及台中一中、文華高中語文資優班共102人。

潘文忠致詞時表示,在全世界被科技、資訊強烈襲擊之下,非常難得有機會讓學生接觸人文與社會科學的參與學習,他感謝中研院及各大學、高中提供環境。他也說,同學所接觸的,幾乎是國內鼎鼎大名,非常關心人社科學要永續、要有人接棒的學者,如同大家所在的台中女中人社班,成立至今也超過15年。

潘文忠也提到,過去人社班開設導論、經典導讀閱讀,或是跨出校門進行田野研究,人社科學可以主導人類面對重要議題,也能思考人類未來長久發展,不管人文或環境,仍需要有堅實的人文社會基礎。

潘文忠說,除了人社班,教育部在新課綱鼓勵多元選修課程,包含自主學習課程,學生在學習生涯發展,需要的不只是自己喜愛、專門領域,而是需要跨域理解,這對同學們未來發展有更多視野,教育部會持續跟中研院、大學、高中努力。

潘文忠表示,數位、科技、資訊對人類有很大影響,但要應用產生效益,終究還是在於人文應用。他說,「科技+人文」不只要方便、快速,人社科學始終扮演核心角色,才能更有「人味」。

中研院 人文社科類 教育部 潘文忠

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