兩歲幼幼班不足 入園率僅31%

幼托整合已上路十年。根據教育部統計，目前我國兩歲幼兒入園率三成一，但三歲到六歲的入園率在八、九成以上。教團表示，兩歲幼幼班因空間、師資難覓，加上禁混齡等限制，以致開班數量不足，許多家長只好讓小孩在托嬰中心或保母家持續「延畢」。

黃小姐就說，她的小孩出生後八個月送托嬰中心，滿兩歲後因找不到幼兒園可送，現在仍持續在原托嬰中心就讀；她身邊也有朋友產後自己帶小孩，小孩快滿兩歲時，到處找幼幼班卻都找不到，因小孩已偏大，找不到有願意的保母，只好先請長輩幫忙；她也聽過有朋友說因找不到幼幼班，只好直接離職顧孩子。

兩歲幼幼班無論公私立都嚴重短缺。中華幼教協會理事長蘇傳臣說，許多公幼都是國小改設，廁所在教室外面，但幼幼班的廁所需要在室內，空間規畫較不易。全教總幼委會主委楊逸飛也說，公幼大多附設於國小、國中，但因原本學校空間規畫就不是給幼兒園使用，且幼幼班廁所要單獨設立，許多學校意願不高。

對私幼來說則是沒有設置誘因。蘇傳臣說，依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」規定，兩歲專班標準相對較高，三到五歲師生比是一比十五、二到三歲是一比八，等於兩歲專班要請兩個老師。另外，兩歲專班不得混齡，彈性空間相對較小、師資加倍，但找不到師資等，都是教育部不敢面對的現實。

楊逸飛也提到，多數幼教系培訓過程，主要是針對三到五歲的學童，而兩歲專班的教保內容是保育重於教育，與過去師培內涵有所差異，因此，兩歲專班增設於公幼中，要讓現職老師轉到兩歲班，老師普遍意願都沒有很高，且兩歲孩子比三歲更難顧是原因之一。