一份「為國爭光」的自學計畫 成本卻像在「搶銀行」

不少運動「小選手」為了能自主安排訓練和上課時間選擇自學，但決定投入自學後，學習計畫、家長時間、訓練經費又是另一個課題。自學生家長認為，親子共識最重要，再一起設下自學目標，但回歸經濟現實面，也有家長形容「像去搶銀行」。專家認為，若各類補助款能直接供應給學生，勢必能讓教育資源更均等。

許多運動員從國小就開始接受訓練，溜冰國手吳若瑄的媽媽Jenny認為，若評估要投入自學，親子必須有共識，釐清是「孩子自己認同，還是只是家長的期待？」接著一起設下自學目標。她也提到，孩子仍在成長，務必顧及均衡發展，在體育專才外，也要保有基本知識及身心靈的健康。

有了動機目的，回到現實面，自學成本也讓不少家庭卻步，運動選手又常要移地訓練，食宿、訓練費全是自費，疫情當前，成本更高。玉鳳的媽媽施明慧形容，「基層培訓就像是要去搶銀行一樣」，不只要負擔場地費，還要負擔輔助訓練、運動物理治療等支出，只能盡量幫孩子找資源。

有時較為冷門的運動項目，就算騰出時間訓練，也不一定有好的場地。台北小巨蛋是遊客與國手的搶手滑冰勝地，國手僅能利用每天早上6至7點的公益時段練習，若想多練，恐得跟遊客「人擠人」；Jenny也說，台北唯一的夠國際規格的百齡溜冰場，一到過年就有不少民眾不管告示，還是進去放鞭炮，他們常要花一、兩個小時掃地後才能練習，為此還買了一台落葉吹風機。

家人往往也得身兼多職。Jenny除了陪女兒擬自學計畫，也是女兒的英文老師；施明慧則是全職陪伴女兒練習，移地訓練也是全程陪同，甚至還帶上「電鍋」，偶爾還能煮上一頓。而在多數體育選手的自學計畫裡，多數人都希望能站上國際舞台，為台灣爭光，另也有不少人會寫到要學好英文、看看世界。

有「自學之父」的實驗教育推手陳怡光表示，多數的訓練經費都在學校，補助款項也有限，高中以前都是透過學校發放，不讓家長申請，家長也拿不到教育補助款，「不來上學，就享受不到補助」，這項政策讓很多人認為自學生是中產階級，自學選手又是「中產階級的中產階級」，若各類補助款能直接供應給學生，勢必能讓教育資源更均等。

台北市三民國小體操隊上有大批自學生，教練林祥威也分享，自學其實有很多方式，隊上也有孩子英文、數學會到學校上課，其他時間就睡到自然醒，偶爾也會帶著孩子到圖書館借書閱讀，「練體操反而是最花錢的」，基本開銷每月約一萬多元。