內唐亞胡頭號勁敵下最後通牒：限期內提戰後計畫否則退出戰時內閣
被手機維修氣到想跳槽！網推蘋果iPhone曝這些原因：換新不囉嗦
評鑑雙月刊
馬來西亞高等教育的新興模式
【文．許嘉寶／高教評鑑中心助理研究員】馬來西亞學術鑑定局（Malaysian Qualifications Agency, MQA）於2023年11月7日至8日在馬來西亞沙巴舉辦國際研討會（MQAI...
日本經驗：以國立大學法人化制度增加大學治理彈性 建立學校自我定位提升國際競爭力
【文．周華琪、俞子翔】教育部自2018年起推動「高等教育深耕計畫」，期望協助大學發展多元特色，並培育優質人才，進而帶動國家發展。為此，教育部以「連結在地、接軌國際及迎向未來」為主軸，以「落實教學創新...
教學實踐研究計畫111年度績優計畫頒獎典禮紀實
【文．鄭旭成／教學實踐研究計畫調研專員、張鏽樺／教學實踐研究計畫助理研究員】教育部教學實踐研究計畫專案辦公室於2024年3月7日，假國家圖書館舉辦「111年度教學實踐研究績優計畫頒獎典禮暨記者會」，...
技專校院學生校外實習之回顧與省思（上）
【文．陳明印／前大葉大學副校長】以在學學生為對象，透過與產業的合作，藉由課程傳授知識、將所學知識應用於實作、並培訓其實務操作能力，共同培養產業所需人才的產學合作培育方式，不僅可強化青年人才的技術與實...
取消系所評鑑六年後──從課程結構與修課要求看臺灣當前的MBA教育
【文．周逸衡／管科會常務理事、前中山大學副校長】一般而言，評量一個系所教育品質的好壞，主要取決於課程、師資、圖儀設備與資源、及外界關係網絡等四個方面，其中課程與師資是最基本的要素，也是「遠端觀察」（...
高等教育品保機制中的學生參與模式
【文．周華琪／高教評鑑中心副研究員】學生參與的定義十分多樣，學者Masahiro Tanaka認為學生參與是：(1)學生在特定活動中所投入的時間和精力，就實務而言這些活動通常是與大學所預期的成果有關...
加泰隆尼亞大學品質保證局（AQU Catalunya）簡介
【文．周華琪／高教評鑑中心副研究員】在歐洲地區中，「加泰隆尼亞大學品保機構」（Catalan University Quality Assurance Agency, AQU Catalunya）同...
學生參與：歐洲學生會的角色與理念
【文．許嘉寶／高教評鑑中心助理研究員】我想要貢獻我的知識及專業，讓歐洲的高等教育更為進步。──出自「歐洲學生會」之學生專家自1982年創立至今，「歐洲學生會（European Students’ U...
以數據為本奠基校務研究 推動高科大系所改質躍升
【文．黃惠玲／國立高雄科技大學永續發展處校務大數據分析組組長、林思吟／國立高雄科技大學永續發展處永續大學辦公室主任、陳冠利／國立高雄科技大學永續發展處校務大數據分析組博士後研究員、吳偉綺／國立高雄科...
變革與創新──少子女化趨勢下的科／系所辦學取向
【文．周燦德／正修科技大學講座教授】教育是人類的希望工程，尤其是高等教育的發展更關係著國家的人力素質與競爭力。近20年來，臺灣的高等教育已呈現日漸嚴重的變化，大專校院校數自2005年的162校減至2...
管科會「2023 MBA教育論壇」紀實
【文．華文商管教育認證組織】企業管理碩士（Master of Business Administration, MBA）學位在歐美的含金量相當高，但在臺灣卻似非如此，尤其在歷經過去20年的快速發展後...
玉山學者計畫年度盛會──2023年玉山學者學術成果分享暨交流會
【文．邵盈嘉／高教評鑑中心專員】玉山學者計畫一年一度的學術交流（Networking Event）盛會，已於2023年11月10日由教育部及委辦單位財團法人高等教育評鑑中心基金會（以下簡稱本會）攜手...
三創教育──打造一套0到IPO之大學產學營運生態系
【文．王保進／中原大學教育研究所教授】從教育部推動獎勵大學教學卓越計畫，到推出高等教育深耕計畫，在進入第二期程的二十年中，強調學生本位之學習成效確保一直是計畫之軸心，而學生創意創新能力與成果之培養與...
淡江大學柯純融副教授：導入演算思維及數位軟體 降低學生學習壓力
【文．周華琪、俞子翔】教育部於106學年度起規劃推動「大學校院教師教學研究支持系統方案」，希望透過教師教學實踐研究補助計畫，鼓勵大專校院投入資源，協助大學教師增進教學能力，以幫助學生增進知識學習相關...
新週期大專校院委託辦理品質保證認可計畫簡介
【文．池俊吉／高教評鑑中心研究員兼主任】教育部於106年在大專校院系所評鑑上有重大政策轉變，基於大學自主與自我課責，讓系所評鑑從強制性評鑑改成自主性評鑑方式，各專業評鑑機構亦規劃出系所品保的方案提供...
淬鍊與花火──記111年度「教學實踐研究計畫」成果交流會
【文．鄭旭成／教學實踐研究計畫專員、張鏽樺／教學實踐研究計畫助理研究員】教學實踐研究計畫一年一度的成果交流會，最終場次已於今（112）年8月30日完美落幕！整個8月猶如馬拉松接力賽，此盛宴不僅只是師...
學生參與高等教育內部品保及外部品保之實務與探討
【文．許嘉寶／高教評鑑中心助理研究員】近年來，各國高等教育品保機構及國際品保組織對於學生參與高等教育品質保證日益重視，此議題已成為現今國際品保趨勢之一。雖然在觀念上，我們能夠理解學生為學校最重要的互...
高等教育內外部品質保證的學生參與探析
【文．池俊吉／高教評鑑中心研究員兼主任】財團法人高等教育評鑑中心基金會（簡稱高教評鑑中心）於今（2023）年10月19日舉辦國際研討會，邀請國內外相關專家學者針對會議主題「學生參與高等教育品質保證之...
學生作為高等教育品質工作的積極參與者
【文．周華琪／高教評鑑中心副研究員】財團法人高等教育評鑑中心基金會於今（2023）年10月19日舉辦國際研討會「學生參與高等教育品質保證之現況與展望」（The Present and Future ...
國立臺北科技大學王鴻祥教授：以研究為基礎 累積教師多元升等能量
【文．周華琪、俞子翔】教育部於2013年訂定「教育部補助大專校院推動教師多元升等制度試辦學校計畫審查作業要點」，鼓勵學校推動教師多元升等制度，並建立升等審查外審人才資料庫、辦理辦理多元升等研討會，以...