高職運用ChatGPT讓學生自主學習 教師跨域備課事半功倍

全球都夯「ChatGPT」，高英工商運用科技潮流導入教學課程，辦理教師研習，讓教師們透過ChatGPT來共同備課，並將跨域知能結合本科專業來指導學生，學校也教授學生如何運用ChatGPT自主學習，通過提出關鍵字和問題，搜尋知識庫中的資訊提供解答，讓學生地了解知識內容，跨足不同領域，更有效率學習及吸收新知。

高英工商教授學生們如何使用「ChatGPT」讓自主學習時更有效率，甚至運用在外語學習上。例如「ChatGPT」中翻英準確率達到9成以上，在AI翻譯基礎上，學生可以快速找到疑慮之處，並尋求英文老師的解惑。傳統自主學習，學生在解決問題的搜尋就花了不少時間，甚至在圖書館翻書也得翻好幾本書，才有符合自己需求的答案，有了ChatGPT，學生能快速找到答案，節省時間學習更多知能。學校希望學生不畏怕科技，也省去摸索時間，把AI科技最正確的使用方式教授給學生。

高英工商餐飲管理科一年級學生謝昀妘與黃筠琳，是ChatGPT的學習者，她們認為ChatGPT是非常棒的自主學習工具，只需要打出關鍵字就能快速得到解答，增加學習效率。近期她們在準備中餐丙級檢定，也使用ChatGPT來幫助自己檢索需要的資料及複習。而老師教ChatGPT應用時，有提到跨域學習，她們也使用ChatGPT查了不少有關重型機車的資料，未來會繼續使用ChatGPT進行跨域學習。

高英工商舉辦全校教職員研習，讓大家根據不同科別的需求，使用「ChatGPT」來跨域備課。廣告設計科教師在共同備課時，使用ChatGPT來跨域餐飲管理的知能，讓菜單設計教學上，呈現本科設計美學專業外，功能性能更貼近餐飲職場。

校長陳德松表示，跨領域人才為業界首選目標，教師更應培養第二專長因應跨域時代來臨，並協助啟發學生創意思考和運用跨領域知識。ChatGPT是擁有強大數據庫的AI科技，學生只需要提出問題或關鍵字，ChatGPT就可以通過知識庫中的資訊，提供相應的答案和解決方案。對老師而言，ChatGPT可以幫助跨域備課，事半功倍。