教養即診室／教孩子自保 認識身體警戒區

五歲的小琪不想去上學，媽媽一問之下，才知道原來同學會碰觸她的身體，又不知道怎麼說不，所以排斥上學。靖娟基金會執行長林月琴及警察大學犯罪防治學系教授謝文彥說，從小建立孩子的身體自主權、認識身體警戒區，並讓孩子學習勇敢說「不」，都是人身安全重要基礎。

建立身體自主權，幼兒時期就可以開始。林月琴表示，這個階段的孩子，雖然表達尚不清楚，已經有身體的自主意識，可以開始引導。

家長可以先讓孩子知道身體的安全警戒區。林月琴說，透過圖卡或遊戲帶著孩子認識，以紅綠燈來表達哪些可以碰觸、哪些是不行的。舉例來說，屁股、生殖器都是不可碰觸的紅燈區，年紀小的孩子，透過顏色能辨認。

謝文彥也表示，帶著孩子用正確的用語，並準確認識身體部位與功能，也是尊重身體及建立人身安全重要一環。當孩子說出其他代稱時，可以了解是誰教他這麼講，趁此機會建立安全警戒意識。

很多孩子覺得不舒服，卻不敢說出來。林月琴表示，從小讓孩子主動表達「不」的勇氣。父母或親友到家中想要抱孩子，都要徵求孩子同意，被拒絕時，也不要覺得受挫。教育跟教養並進，是基本原則。

謝文彥說，如孩子生活作息驟然改變、貼身衣物突然有分泌物或精神恍惚、出現性暗示語言、表現過度成熟時，父母都要留意觀察。孩子如需幫忙，可透過心理輔導支持系統，帶領孩子走出恐懼。