監管不力教育部被當「塑膠」 教團籲全面盤點私校現況

私立義民中學違法解聘亂日前落幕，但全國教師工會總聯合會今天表示，義民中學之亂揭露台灣私校治理的警訊，過程中學校董事、校長對教育部國教署發文置若罔聞，教育部也未展現伸張公權力的決心，導致學校有恃無恐將教育部當成塑膠。呼籲教育部檢討，並要求全面盤點私校現況。

全教總日前揭露，義民中學今年6月底片面更改教師新學期聘約，逕自將學術研究費打95折，教師加註意見並交回聘約，未料其中10人卻無預警遭解聘。經工會協助抗爭，校方於本月初承諾續聘10名教師，教師順利返回崗位並委託工會和學校協商聘約。

義民中學事件告一段落，但全教總今召開記者會，理事長侯俊良表示，義民中學事件中，可見主管機關教育部未積極展現公權力，如第一次限期改善未達成時，就可依照私校法停職校長，派任新校長接續處理；抑或者得依法裁罰學校董事，並接續懲處至改善為止，但教育部卻無相關作為。

侯俊良表示，教育部堅持給學校三次機會，卻換來學校有恃無恐，校長和董事認為教育部只是塑膠、紙老虎，吃定教育部只會發文，不敢有具體作為，教育部應徹底檢討過程疏失。

全教總私校委員會主委何俊彥則指出，私校不止苛扣教師學術研究費，甚至要求跟招生結合，若教師無法達成招生目標，便不發或逕自將年終打折。甚至於每年春季、全國教師聯甄開跑前，要求教師於五月就確定是否接下一學年的聘書，若不接，下學年就解聘。

何俊彥談到，上述狀況經營不善的私校更常見，但義民中學案子可見，即便老師教學認真還是會遭學校惡意解聘，若此時主管機關又無法適時監督，教師權益就會被犧牲。而主管機關態度畏縮，對私校發展監管更是有害，呼籲教育部積極盤點私校現況。

教育部對此回應，有關教師聘約修訂程序，已發函學校應依《高級中等教育法》及「教師待遇條例」相關規定，經協商後提校務會議討論通過，維護教師權益。

對於義民中學一案，教育部也說明，會持續關注學校後續的聘約協商內容，也會督導學校注意聘約內容，不能牴觸法律規定。