新竹縣推動閱讀再創佳績 獲教育部閱讀磐石8項大獎
新竹縣政府推動閱讀風氣成果優異,今年更獲教育部閱讀磐石獎肯定,囊括3項閱讀磐石獎、4項個人組閱讀推手、1項團體組閱讀推手共8項大獎。新竹縣長楊文科今天也於主管會報中,表揚對於閱讀教育有傑出貢獻的學校、教師,感謝他們在推動閱讀的熱情和努力,讓孩子擁有更寬廣的未來。
新竹縣教育局指出,今年「閱讀磐石學校獎」共有3校獲獎,包含六家高中國中部、太平國小、十興國小,各獲得20萬元獎勵金。閱讀推手獎項目個人組及團體組分別有5組獲獎,其中個人組為東興國小教室周幸吟、中山國小教師張依惠、新豐國中教師盧宜宜、北埔國小教師徐新雅;團體組則為興隆國小圖書志工團。
十興國小校長徐發斌表示,校內推動「大帶小悅讀越好」,學長姊化身為小小說書人傳承,也讓學弟妹想效法,從晨光MSSR師長與學生共同閱讀,並運用於生活中,期許學生在不同的學習階段,都能深切的感受書本的無限力量,將所學靈活應用,沉著冷靜來解決問題,以「人文心、科技能、國際觀」的深耕閱讀。
太平國小校長蔡桂榕則說,學校是位於關西鎮邊陲、學生人數僅25人的小校,因此結合「農勤」即涵蓋環保及環境的食農教育,還有「覓藝」帶動創意、美學的美感生活,以及「閱展」則透過晨讀、讀報、議題研究方式,「用閱讀整合生活議題」,深化學生的閱讀力及學習力,日前學生在校內舉辦戲劇公演,從創作、背稿到演出,展現了學生近年的學習成果,殊為不易。
六家高中長年深耕閱讀,圖書館館藏豐富,英文書籍採藍思閱讀分級編目,結合多元文本、數位學習,引領學生啟動學習力。學校設計跨領域校本彈性閱讀課程,如「六家采風」、「擁報全世界」、「達文西密碼」等,以「學貫『六』藝,自成一『家』— 閱讀 plus+」閱讀推動方案,實踐「科學家、文學家、藝術家、生活家、探險家、自造家」的六家學生圖像,培養學生自主探究與解決問題的能力,用閱讀創造學生未來。
新竹縣教育局長楊郡慈表示,新竹縣今年再次榮獲8項大獎,感謝並恭喜得獎的學校、閱讀推手老師及志工們取得卓越的成果,為新竹縣教育發展譜下新的篇章。
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