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竹市光復高中電機電子群科 獲工業電腦修護全國金手獎

竹市光復高中資訊科三年級學生梁啓聖(左二)參加111學年度全國中等學校技藝競賽工業類電腦修護,在全國63所學校優秀選手的激烈競爭中脫穎而出,獲全國金手獎第三名的佳績。圖/光復高中提供
竹市光復高中資訊科三年級學生梁啓聖(左二)參加111學年度全國中等學校技藝競賽工業類電腦修護,在全國63所學校優秀選手的激烈競爭中脫穎而出,獲全國金手獎第三名的佳績。圖/光復高中提供

新竹市光復高中資訊科三年級學生梁啓聖參加111學年度全國中等學校技藝競賽工業類電腦修護,在全國63所學校優秀選手的激烈競爭中脫穎而出,獲全國金手獎第三名的佳績,這也是桃竹苗地區唯一獲得金手獎的學生,更是光復高中資訊科參加全國中等學校技藝競賽工業類電腦修護職種,連續兩年榮獲全國金手獎的佳績。

光復高中指出,全國技藝競賽電腦修護工職類,競賽內容為學科及術科二站。學科涵蓋學生所學三年各科專業科目、專業英文,術科第一站競賽內容包含電腦主機拆卸及組裝,網路線及光纖線製作,Windows Server 及Linux Fedora二大作業系統安裝與各項服務主機設定。

第二站競賽內容包含電腦介面卡設計與製作、VB程式及Arduino微電腦程式撰寫。電腦以VB程式控制及監控介面卡上執行Arduino微電腦程式之功能與狀態。今年大會還特別新增加入藍芽雙向通訊傳輸,完成馬達轉速控制與紅綠燈控制應用等術科實作考題,讓今年的競賽考試題目難度與應用性更為增加。

整體競賽涵蓋電腦硬體組裝、電腦網路架設、作業系統安裝及設定、電路板設計與製作、VB、Arduino微電腦程式撰寫,對於參賽指導老師與學生需整合各項專業知識與技能,以面對多變的試題。

梁啓聖說,國中畢業後依興趣與家人的支持選擇光復高中資訊科就讀,入學後從頭開始學起,隨跟著學校安排的課程規畫,學習電腦修護、電腦程式設計、電子電路設計製作等相關知識與技巧,在選手培訓過程中除了學校的課程與訓練,經歷今年5月因疫情停課不停學,與訓練團隊老師展開遠距教學與訓練工作。

梁啓聖指出,他有上網路蒐集資料與自學習慣,在訓練過程中除完成指導老師所指定的項目外,也會提出自己的想法與老師討論。訓練過程除在校實體練習與討論,在家中也透過社群軟體與指導老師群及學長亙動交換訊息。遇到困難,透過書籍、網路努力尋找解決方案,再實際測試驗證,經實驗測試將研究結果融入到競賽的實作中。

光復高中表示,競賽佳績對梁啓聖來說是很棒的學習歷程與成就,除肯定他的學習成長與能力,也是對於學校教學團隊的教學研究肯定。

竹市光復高中資訊科三年級學生梁啓聖參加111學年度全國中等學校技藝競賽工業類電腦修護,在全國63所學校優秀選手的激烈競爭中脫穎而出,獲全國金手獎第三名的佳績。圖/光復高中提供
竹市光復高中資訊科三年級學生梁啓聖參加111學年度全國中等學校技藝競賽工業類電腦修護,在全國63所學校優秀選手的激烈競爭中脫穎而出,獲全國金手獎第三名的佳績。圖/光復高中提供

團隊 遠距教學

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