五龍實驗小學揭牌 創客、AI機器人課程成辦學特色

位於芎林鄉的五龍國小是面臨少子化衝擊的小校之一，為了扭轉趨勢避免廢校，校方轉型實驗教育，歷經2年今正式揭牌，成為新竹縣第9所實驗學校，以STEAM教育為理念，更讓新生數止跌回升。

縣府指出，五龍國小從109學年度便開始籌備轉型發展實驗教育，在今年111學年終於獲得教育局正式核定，成為新竹縣第9所實驗教育學校，學校以跨領域「STEAM教育」辦學，開展創客、5C、AI、機器人等課程。

過去五龍國小就以在地藍染、森山學堂等特色出名，不過因為學校位於五華工業區，周邊住宅區少，加上近來人口老化外移，使得學生人數不斷減少，但今年轉型後首度傳出好消息，新學期也吸引十餘名學生就讀，成為偏鄉小校轉型的典範。

縣長楊文科表示，新竹縣積極推動並鼓勵偏鄉和原鄉公立國中小學校，轉型為實驗教育學校，新竹縣的實驗學校目前有北平華德福、大坪國小、峨眉國中、尖石國中、尖石國小、桃山國小、嘉興國小和新樂國小等。

校長廖志崑指出，學校在109學年度曾面臨全校只剩39名學生的窘境，因此痛定思痛、開始籌備轉型為實驗教育學校，由清華大學、政大擔任諮詢顧問，並導入專業的外聘師資，規畫STEAM教育。

STEAM教育涵蓋5大課程，包括發展基本學力課程，讓孩子可以銜接國中教育、美感課程，結合學校既有藍染、創意彩繪特色，科技課程培養孩子所需具備的能力、森山學堂課程，提供孩子戶外教育和多元探索的學習機會以及自學課程。

除了跨領域基本學力課程，其他課程以混齡教學為主，融入STEAM的精神，強化孩子跨領域、解決問題、動手做、生活應用、五感學習等五大面向課程，培育孩子「玩中做、做中學、學中思、思中覺」，引發孩子學習的內在動機，打造自學、共學、互學、樂學、享學的氛圍。

在創客與機器人教育方面，在教育部、縣府、公所、五華工業區廠商及校友支持下，充實創客中心設備，讓學生人手一台自走車，每班1台凱比機器人，可應用在學習程式設計，並利用內建程式學習，同時在低年級導入設計機器人模型課程、中年級動手製作機器人、高年級則透過互動編程與設計，讓機器人動起來。