金門高中藉課程翻轉家鄉 讓戰地成「讚地」
國立金門高中是金門唯一普通型高中,由於學生生活環境與學習資源分配相較於都市地區為不足,校方整合現有內外部資源發展「玩WAY金門」課程,期能培育「金中人」三項核心素養:「省察」、「互動」、「開創」,探索自然與人文環境,並透過深度省察認識家鄉之美,培養青年對土地的認同,讓曾經是「戰地」的金門翻轉成「讚地」。
國教署表示,金門高中課程以「玩WAY金門」引導學生探索與自身相關的6個W,所謂的6個W包括:省察自己是誰(Who)、住在哪個聚落(Where)、我與聚落擁有什麼亮點(What);而後意識環境的變遷與影響,產生好奇,進一步挖掘背後的發展脈絡,是在何時(When)、為何產生如此改變(Why),而自己的角色又能夠如何做(How),以呈現或守護它。
為使學生能綜整所學,完成這張別具意義的課程中的綠活圖,課程設計「以學習者為中心」,提供學生跨越限制所需的能力與機會,讓學生透過對家鄉地理、歷史文化和戰地史蹟等面向的認識,及聚落資源的調查、挖掘、體驗,累積觀察力、表達力、合作力,最後以深具永續概念的「綠色生活地圖」來呈現自我觀點與期許。
同時,教師利用課堂提問,引導學生進行小組合作,解決問題、完成作業或任務,為能多向度開發學生潛力,課程中設計多種評量方式,支撐與引導學生多元智能的展現,例如:引領學生在校慶策畫成果展、跨校營隊籌辦、行動方案規畫執行等,展示自我,對外行銷,鼓勵其創造出獨特、熱情的作品,以圖敘事,成為有故事的人。
國教署表示,學校透過課程,引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力,讓曾經是「戰地」的金門要如何翻轉成「讚地」,更讓高中畢業後必須離家的孩子們,未來無論去到哪一個地方,都能帶著自信與他人互動,開創屬於自己的未來,並培養學生終身學習為目標。
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