精忠國小這片生態圍籬變課程 老師出書

嘉義市精忠國小有設置生態圍籬，種大量台灣原生種的食草、樹木，盼結合校方後面野地與野溪成為生態中途點，校方已進行3年科學繪圖社團，教師李靜嫺及自然科老師進一步編寫「打開走進自然科學的一道門」書，學生說，科學繪圖課有觀察細胞、點描畫等，很好玩，學到耐心、細心、想像力。

李靜嫺說，科學繪圖課要讓學生了解「自然觀察」重要性，第1步就是觀察，透過科學繪圖的過程，培養觀察力、提升對自然環境的敏感度，若學生能觀察到一個細微現象，為了探究其原因，進而提出問題與假設，運用大量實驗與數據，記錄分析，驗證各種可能的假說，將引導出一系列的研究。

市府教育處指出，精忠國小的師生在觀察校園生態圍籬，和社區野地的四季變化時，畫出許多讓人感動的圖像紀錄和心得筆記，例如成群紫斑蝶、青斑蝶吸食圍牆旁高士佛澤蘭，可見欣賞周遭自然環境並不需要什麼特殊設備。

校方表示，設置生態圍籬是希望延續學校後方大面積的野地森林、小野溪，種植大量台灣原生種的食草和樹木，成為動物遷徙移動的生態中途點，同時也讓學生直接接觸自然生態學習，科學繪圖社團和自然課能實踐課程。

四年級蔡巧云說，科學繪圖上了很多好玩的課，像觀察細胞、點描畫、後山戶外自然觀察採集，教她有耐心、細心、專心和想像力；已畢業校友張家慈說，當時在科學繪圖社團上課，就覺得自然生態十分奧妙，有些葉子為生存而演化出不可思議的特性，學會很多生態知識。

教師李靜嫺、翁秀玉、許哲彰、蔡長陵及呂慧君上科學繪圖課3年多，認為希望透過每1幅科學繪圖所傳遞的真實故事，引發學生對科學知識興趣與好奇。