打造校園「星巴克」 北市興雅國中耗資50萬為親師溝通空間加分

北市信義區興雅國中3年前將教師會空間改造,將空間打造出咖啡廳氣氛,讓親師在溫暖環境對談,更被封為「星巴克」等級空間。圖/興雅國中提供
北市信義區興雅國中3年前將教師會空間改造,將空間打造出咖啡廳氣氛,讓親師在溫暖環境對談,更被封為「星巴克」等級空間。圖/興雅國中提供

為讓親師有更良好的溝通管道,北市信義區興雅國中3年前將教師會空間改造,將空間打造出咖啡廳氣氛,讓親師在溫暖環境對談,更被封為「星巴克」等級空間。校長劉增銘表示,近年針對校園專科教室、合作社也都陸續改善完成,花費快破億,但認為必要且值得,「盼師生都能喜歡自己的學校,以興雅國中為榮。」

劉增銘說,該教室是一個複合式空間,裡面有沙發座椅、茶水等,當家長來學校會談,雙方在一個舒適空間,邊喝咖啡邊討論,氣氛也不那麼嚴肅,雙方更能心平氣和討論孩子的教育方針,成立這樣空間後,學校親師關係更密切良好,有狀況學生也有顯著的下降。

劉增銘表示,該空間原是教師會使用空間,地點在導師室旁邊,過去老師討論需頻繁使用,但沒人專門清理,加上裡面有些吃的,長期下來吸引蚊蟲、老鼠,為了解決問題,花了40、50萬改善教室,加上家長會友情贊助免費設計,讓該空間氛圍可以更加溫暖。

而該空間除了作親師晤談外,後方還有烤箱、電鍋、微波爐,劉增銘表示,老師平時面對教課、學生問題等都相當辛苦,中午時間也可以利用這空間好好放鬆,聊天、吃飯等,或在放學後有些教職員小朋友下課,會來找父母等下班一起回家,也可以先到該處寫作業、休息,不用窩在辦公室小空間等待。

此外,該空間也有設立投影機、螢幕等設備,當有專業教授、講師來學校與老師分享時,也能在該空間研討,讓教室不僅僅只有晤談功能而是複合式的多元空間。劉增銘強調,他到興雅國中當校長7年時間,一直都希望讓學生、老師有好的環境,除了改善專任教室、圖書館、合作社,「盼師生都能喜歡自己的學校,以興雅國中為榮。」

該空間原是教師會使用空間,地點在導師室旁邊,過去老師討論需頻繁使用,但沒人專門清理,加上裡面有些吃的,長期下來吸引蚊蟲、老鼠,為了解決問題,花了40、50萬改善教室,加上家長會友情贊助免費設計,讓該空間氛圍可以更加溫暖。圖/興雅國中提供
該空間原是教師會使用空間,地點在導師室旁邊,過去老師討論需頻繁使用,但沒人專門清理,加上裡面有些吃的,長期下來吸引蚊蟲、老鼠,為了解決問題,花了40、50萬改善教室,加上家長會友情贊助免費設計,讓該空間氛圍可以更加溫暖。圖/興雅國中提供
劉增銘強調,他到興雅國中當校長7年時間,一直都希望讓學生、老師有好的環境,除了改善專任教室、圖書館、合作社,盼師生都能喜歡自己的學校,以興雅國中為榮。圖/興雅國中提供
劉增銘強調,他到興雅國中當校長7年時間,一直都希望讓學生、老師有好的環境,除了改善專任教室、圖書館、合作社,盼師生都能喜歡自己的學校,以興雅國中為榮。圖/興雅國中提供
劉增銘表示,老師平時面對教課、學生問題等都相當辛苦,中午時間也可以利用這空間好好放鬆,也有設立投影機、螢幕等設備,當有專業教授、講師來學校與老師分享時,也能在該空間研討。圖/興雅國中提供
劉增銘表示,老師平時面對教課、學生問題等都相當辛苦,中午時間也可以利用這空間好好放鬆,也有設立投影機、螢幕等設備,當有專業教授、講師來學校與老師分享時,也能在該空間研討。圖/興雅國中提供

咖啡廳 教室 教師

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