新北割喉案輿論掀加重兒少刑責 老師揭關鍵：應修這2法

新北校園割頸案事發一周，輿論不僅掀起加重刑責、修少事法，甚至要求入校搜書包。不過花蓮偏鄉國小老師唐宇新說，加重刑責、修少事法與兒少法恐適得其反，他認為中途學校法和輔導管教辦法修法才是關鍵，讓中途學校納入少事法、少觀所學生，不僅區隔高風險學生與一般生，也避免家庭失能的學生

唐宇新指出，近期看到很多社群媒體疾呼修少事法，更甚者加重兒少法對少年與監護人罰則，但這些法條在兒少法中仍有必要保障，除避免教師團體、學校過度擴權外，也不會讓不慎涉法的未成年人生多一個註記。

唐認為，關鍵點仍在中途學校法和輔導管教辦法，沒有中介單位承接高風險學生，學生回到一般學校，但目前的教育體制還是很重視成績，導致學生無法獲得成就感，對學校失去興趣，像是花蓮水漣分校、桃園中途學校，類似國中技職學校，雖然管教較為嚴格，但可以讓學生獲得成就感。

唐宇新提出，應修訂中途學校法、輔導管教辦法，因為現有的中途學校接收的是少觀所無法管理、情節重大的學生，或已在少年監獄的學生，認為應該修法納入少事法、少觀所的學生，才能完整中介轉銜。不過唐認為，修法最少需要一年，因此唐建議，短期可透過民間單位、宗教團體與學校簽訂校安協定，成為中介單位，代替監護人照顧學生，並提供課後輔助，比如屏東阿猴宮不僅學生課後輔助，還有編列獎助學金。

另外，唐宇新也觀察到，網紅用網路私人正義行事，容易讓孩子對這類網紅產生迷惘與迷戀，可能會想「如果我今天能夠跟他一樣嗆，一樣紅，我可以跟他一樣」。認為網紅的行為也應思考是否誤導了青少年，對正事件處理手腕。