南市拿全國首座適性教學績優縣市獎 經驗分享互利共好

教育部第6屆「自主學習節」今舉行，南市獲頒全國首座績優縣市獎，教育局長鄭新輝代表教育團隊受獎。市長黃偉哲感謝教育部對南市教育團隊的肯定，期許學校持續努力，讓每名孩子都能獲得妥善照顧，並將南市推動經驗與他縣市分享，讓教育能互利共好。

黃偉哲說，南市獲頒全國首座縣市績優獎，是對台南扎根推動「課中差異化教學」及「適性教學」的肯定，顯示教育局與學校教師善用數位學習平台，融入課堂中做差異化適性教學，把孩子都帶上來的努力已被看見。

鄭新輝表示，「讓孩子在每堂課中都有學習」是推動課中差異化適性教學的核心理念，教育局透過輔導團教育團隊，有計畫、系統性與策略性的漸進推動，全市參與校數已逐漸增加，學生在課堂中專注學習比例提高、學習動機與興趣也大幅提升，許多教師因學生學習參與度改變，對課中差異化適性教學產生更多信心。期待「以學生為中心」、「以客製化學習為焦點」的理念與行動，有更多的學校及老師一起加入，讓每名孩子都能持續扎根基本學力。

教育局資訊中心主任高誌健指出，後疫情時代已預見數位學習為教學帶來更多元且無框架的課堂風景，南市在教育部宣布「生生用平板」政策後，隨即成立「數位學習辦公室」，致力於師生數位學習打下厚實基礎，教師數位學習能力的培訓率領先全國，更以「硬支持．軟充實」理念持續服務全市親師生，已連續10年榮獲教育部數位基礎建設評鑑的全國特優縣市。

新課綱專案辦公室督學陳思瑀表示，南市推動課中差異化教學方案，從偏鄉推展至一般學校，班級人數由少至多，採循序漸進原則穩健推動。從回饋數據可看出，課堂中利用數位融入並進行差異化教學後，已見班級中不同程度學生更加專注於課堂學習。老師參與後也發現並不難，在課中隨時形成性評量，可立即發現學生迷思概念或學習盲點，及時課中補救教學，讓有限的教學時間獲得最有效的運用。