少子化實驗教育逆勢成長 學校、非學校型態都破萬

教育部公布最新統計顯示，111學年度實驗教育計畫通過校數已達124所，全台有2萬3847人參與，學校、非學校型態學生人數都首度破1萬人，在少子女化趨勢下，呈現逆勢成長。

政府為鼓勵教育創新、保障人民教育選擇權、促進教育多元，於民國103年11月公布施行實驗教育三法，分成學校型態、公辦民營、非學校型態3種。根據教育部最新公布的統計數字，111學年度學校型態為1萬721人，公辦民營2517人，非學校型態1萬609人。

其中學校型態校數成長最為明顯，104年只有8所，到111年成長達109所，其中78所為國小、21所為國中、10所為高級中等學校。

台灣實驗教育從79年，人本教育基金會成立森林小學開始，很長一段時間都被當成「體制外」教育。不過隨著少子女化、教育鬆綁，以及教育選擇權等概念傳入台灣，實驗教育也逐漸走向檯面化。

而學校型態的實驗教育，指以整個學校為範圍，透過課程、評量的行政鬆綁，引入家長和社區參與等形式，近年也成為偏遠地區學校轉型的途徑之一。