家長相談室／從閱讀找興趣 自主學習不緊盯

許多學生在停課不停學期間，逐漸養成自主學習方法與習慣，開學後該如何延續？高雄民權國小資訊教師、高雄國教輔導團高中自主學習專案講師葉士昇分享他的實用建議：

家長要把學習、娛樂情境切開，如果是學習時間，也不用緊盯進度，只要讓小孩感受到你的「存在感」就好。

像我家孩子的平板使用時間就是吃完晚餐，我會跟他一起在書房學習一小時，他做他的作業、我看我的書。我只會事先規定進度，再定期到學習平台的後台檢查。孩子學習時，家長盡量不要過度干擾，除非孩子主動求助，再出手教他就好。

高中的自主學習從大量閱讀著手，找出自己的喜歡題目，才有有動力上網找資料，例如台北市立圖書館、國家圖書館都有許多適合高中生自主學習的線上資源。

如果孩子一開始找不到興趣，大人一定要多問多觀察。譬如有個高中生說他希望「打籃球不要受傷」，大人可以問「打籃球很常受傷嗎？」、「很喜歡打籃球嗎？」，接著幫他釐清不要受傷有兩種解方，一是再也不打、二是讓傷口盡速復原。最後他的自主學習計畫決定做運動防護，資料查得很起勁。

自主學習不該過度功利、科目導向，應盡量讓孩子建立以自己為核心的學習模式。

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