港教局推精神健康約章 倡校內1/4時間供放鬆、減少考試
香港學童精神健康問題近年備受關注,教育局昨推出「4Rs精神健康約章」,提倡校內課程要有四分之一時間讓學生休息及放鬆,減少測驗和考試頻次,協助學生減壓及建立健康生活習慣。
明報報導,「約章」的「4Rs」涵蓋四個促進精神健康的要素及目標,包括休息(Rest)、人際關係(Relationship)、放鬆(Relaxation)及抗逆力(Resilience)。
以「休息」為例,「約章」要求學校須檢視課表,安排學生每周或循環周在校內有約四分之一時間休息及放鬆,包括小息、午膳、早操、課間操及餘暇活動;不建議學校利用午膳時間為學生安排補課、學科評估等活動。
「約章」另提到要檢視學校現有評估政策包括默書、測驗和考試頻次、評估內容、範圍及形式,其中建議採用靈活及多元評估模式代替傳統紙筆測考、減少默書和測考次數或取消個別年級學期考試,尤其小一上學期應以多元化評估代替測驗和考試,以循序漸進方式規劃不同學習階段評估安排,減少學生學業壓力。
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