陸生歸零衝擊高教 實踐前校長：其他境外生相對難招

大陸學子來台就讀，從2011年「陸生元年」開啟迄今已超過10年，但由於疫情與兩岸形勢，大陸已經在2020年暫停學生赴台升讀試點，在台陸生逐漸凋零。對此，前實踐大學校長陳振貴坦言，失去大陸的生源之所以對高教造成衝擊，是因為其他境外生源相對難招。

陸生何時能恢復議題，近日成為焦點。大陸國台辦發言人馬曉光11日指出，大陸學生赴台就讀學位生，是兩岸關係和平發展的產物。但「民進黨上台以來，幾乎將兩岸關係和平發展成果破壞殆盡」。他更指「台獨濁浪彌漫台灣校園，使大陸家長和學生望而卻步」。

陸委會則呼籲陸方，不要再以學生和家長不願讓陸生來台就學為藉口，剝奪中國大陸青年來台學習的機會與權益，儘速恢復陸生來台就學。

據港媒中評社13日報導，對兩岸教育交流，陳振貴指出，其實兩岸在彼此的學歷承認上，陸方的接受度遠大於我方，只要是我方教育部核准的高教機構，其畢業文憑大陸都承認；反而是台灣承認大陸學歷的範圍較窄，目前僅承認155所高校及專科學校191所，當中又因為大陸大專的學制問題有一部分學歷不被承認。這也是大陸學生不排斥赴台就學的原因之一。

對於陸生生源的失去，陳振貴指，普遍想法是多開拓其他境外生源來遞補，但在實務上相對不易。例如雖然政府積極推動新南向政策、開拓東南亞生源，但東南亞學生來台灣留學的誘因有限，論學校知名度，新加坡、馬來西亞就有許多國際知名學府，學生未必需要到台灣來念書。

所以許多東南亞學生來台就學，有很大成分是看中台灣技職體系推出的產學合作專班，想到獲得學位兼得到就業機會，因此先前也傳出「假留學真打工」等亂象，教育部還祭出裁罰，也透露出台灣要穩定招攬東南亞生源，有所難度。

此外，陳振貴認為，台灣學校端因應其他境外學生來台就讀所需的雙語師資、教學系統建置等方面，也一直沒有做到很完善的配套，導致語言不通的境外學生來台就讀無法有所成效，反而壞了台灣高教口碑。

同時台灣還得面對大陸學校的招生競爭，近期大陸也在鎖定東南亞招生，且所祭出利多政策更加優厚，台灣提供給外籍生的獎學金及生活補助，一年大約是新台幣30萬元，大陸有些則是給予全額獎助學金，價值至少人民幣20萬元（約合台幣90.3萬元），大大衝擊台灣的招生力道。

陳振貴坦言，兩岸畢竟同文同種，大陸學生對兩岸文化差異的好奇心也是促使陸生來台唸書的原因之一，對台灣學校而言，只需增加少量成本，就可獲得可觀的境外招生效益，這其實是另類雙贏的局面。

根據陸委會的統計，陸生來台就讀在105學年度達到高峰的4萬1,975在學生總數，此後持續下降，陸委會預估這學年結束後僅餘2,000餘名在學生。而大陸教育部在2020年4月宣告，「綜合考慮當前新冠肺炎疫情防控及兩岸關係形勢」，決定暫停大陸各地各學歷層級畢業生赴台升讀工作。