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高師大開雙語教學增能學分班 從現職教師端培育雙語師

高雄師範大學開辦「國中小在職教師雙語教學增能學分班」,提供在職教師雙語培訓6個學分,疫期中先採線上授課。圖/高師大提供
高雄師範大學開辦「國中小在職教師雙語教學增能學分班」,提供在職教師雙語培訓6個學分,疫期中先採線上授課。圖/高師大提供

高雄師範大學配合2030年雙語國家政策,7月開辦「國中小在職教師雙語教學增能學分班」。此學分班提供在職教師雙語培訓6個學分,5班包含國小兩班,國中、高中、高中雙語實驗班各一班,每班招收約30名學員,一次提供150名專任教師免費上課培訓。預計未來每年寒、暑假都辦理,從現職老師端去培育雙語師資。

高師大校長吳連賞表示,在全球化的趨勢下,雙語教育勢在必行,也是國家政策,雙語已經成為帶動國家社會成長的引擎。透過雙語教學增能學分班,可開拓國際視野及引介創新的辦學型態。

高師大雙語教學增能學分班招生對象為公立中小學在職專任教師,具合格教師證書,且聘期為三個月以上的代理代課教師。經過6學分課程的培訓與通過測評者,可獲得高師大核發的雙語學分證明,並於3年內通過CEFR B2等級以上的英語能力分級測驗合格證明的教師,可取得教育部核發的雙語教學加註證書。

進修學院院長姚村雄表示,雙語學分班課程內容涵蓋雙語教學核心內容,積極培育具雙語教學能力和國際素養觀念的教師,全面提升公立教師的雙語教學能力。

雙語教學研究計畫共同主持人李翠玉說明,原定第一階段教學為實體教學,然因5月中台灣本土疫情爆發,考量到染疫風險和群聚的疑慮,緊急商討後決議將次課程皆改為線上課程,不讓疫情中斷學習的機會,也正好順應時勢,實踐遠距的教與學。

高雄師範大學開辦「國中小在職教師雙語教學增能學分班」,提供在職教師雙語培訓6個學分,疫期中先採線上授課。圖/高師大提供
高雄師範大學開辦「國中小在職教師雙語教學增能學分班」,提供在職教師雙語培訓6個學分,疫期中先採線上授課。圖/高師大提供

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