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富春國小學生創「擦玻璃機器人」 校長:有開始就會厲害

台中市豐原富春國小五年級學生,日前參與110學年度科技教育創意實作競賽科技任務組,研發出「擦玻璃機器人」。圖/富春國小提供
台中市豐原富春國小五年級學生,日前參與110學年度科技教育創意實作競賽科技任務組,研發出「擦玻璃機器人」。圖/富春國小提供

台中市豐原富春國小五年級學生,日前參與110學年度科技教育創意實作競賽科技任務組,因感受父母平常做家事的辛勞,發揮創意設計出透亮小精靈「擦玻璃機器人」,讓做家事過程更有趣、容易,也更加安全。

學生在創作過程中不斷克服困難,起初擦玻璃機器人不斷從玻璃窗上滑落,為了讓機器人在玻璃上順利運行,與科技中心老師鄭宏吏討論改進方法,接著嘗試減輕其重量,更改材質、履帶輪、測試磁鐵磁力、自製導風管、更換開發板等,終於成功讓擦玻璃機器人在玻璃上垂直運行。

組員之一的同學邱黃允敬表示,在過程中學會了自己寫程式,看到擦玻璃機器人真的動起來的那一刻真的很開心。同學歐屯熹也興奮的說,為了做出符合我們需求的零件,我們自己學習繪圖,並3D列印零件,過程中學到了許多新的技能。

指導老師鄭宏吏表示,學生在製作過程中體驗創意發想、畫設計圖,到實際成品產出的每一個過程,所學到的不只是製作了單一個機器人,更多的是在生活中,與夥伴一起解決問題的能力與素養,以及為解決問題而不斷學習的終身學習力。

富春國小校長李秀櫻表示,學生成長是最好的禮物,也是孩子們做、用、想的創意成果展現,不用很厲害才開始,要開始了才會很厲害。

學生們透過團隊合作,設計、規劃「擦玻璃機器人」。圖/富春國小提供
學生們透過團隊合作,設計、規劃「擦玻璃機器人」。圖/富春國小提供
學生除了硬體規劃設計外,也學習軟體,書寫機器人運作程式。圖/富春國小提供
學生除了硬體規劃設計外,也學習軟體,書寫機器人運作程式。圖/富春國小提供
學生們在創作過程中,學習如3D建模、列印等新技能。圖/富春國小提供
學生們在創作過程中,學習如3D建模、列印等新技能。圖/富春國小提供

父母

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