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台南偏鄉學校締聯盟 創新模式跨校合作共享教育資源
偏鄉學校常為找不到老師而頭痛,特別是周三下午課後留校的社團才藝課程更缺,台南市玉井、南化國中及北寮、西埔、左鎮國小締結聯盟,透過跨校合作,共享師資,除節省經費也創造共贏。教育局長鄭新輝說,這是國內偏鄉學校的創新與突破,希望能擴及其他有需要的學校。
台南各國小都是周三讀半天,市區因安親辦多,家長可把孩子送安親班,但偏鄉學校考慮到家長的壓力,會讓學生課後留校,並安排社團才藝課程,有資源的學校可籌到錢,讓家長不用付外聘老師的鐘點費,沒資源的只好請家長負擔鐘點費,有的學校則請鄰校老師來幫忙,但這些鄰校老師都是本著教育熱忱,請事假來上課,但事假天數有限,也造成困擾,甚至影響支援意願。
台南市教育局長鄭新輝提出解決辦法,建議有意合作的學校間依照偏遠地區學校教育發展條例規定,組成合作聯盟,共享育資源,有學校周三的才藝課程缺老師,經鄰校老師同意就可請公假到他校支援。目前玉井、南化國中及北寮、西埔、左鎮國小已在這學期締結聯盟,北寮國小周三下午有小提琴才藝課,因左鎮國小音樂老師專精小提琴,而由左鎮國小老師來支援;另玉井國中與南化國中則是相互支援藝術與體育老師。
北寮國小校長張鴻棋表示,經反映這一問題後,教育局提對策,也解決偏鄉學校易找不到老師的困境,透過此一創新合作模式,除了可吸引更多家長讓孩子在偏鄉就讀,而且也是偏鄉教育資源的整合,更讓家長減輕壓力。
鄭新輝說,學校各自獨立也有其編制,透過聯盟合作,讓資源共享,不只是一加一大於二,甲校音樂老師可支援乙校,乙校的英文老師可支援甲校、丙校,創造多贏。希望此一創新模式能擴及有需要的學校,也期待學校間能打破藩籬,藉由校間彼此合作而突破、創新。
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