中山工商拍防治霸凌「無聲」 獲教育部微電影競賽金牌

中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」獲高中「防治霸凌組」金牌。圖/中山工商提供
中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」獲高中「防治霸凌組」金牌。圖/中山工商提供

高雄市中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」為題,勇奪高中「防治霸凌組」金牌,獲頒15萬元獎金。

中山工商校長林昭億表示,高雄市聯絡處主任教官林培鈞、教官方冠強,就積極鼓勵學生參與教育部微電影競賽,學校多媒體技術科主任廖財義與指導老師鄧正樸「媒合」,組成多媒體技術科跨年級團隊。團隊成員包括多媒體技術科許仁安、黃家萱、蔡寰葦、陶瑋葶、蘇郁婕和何家榛,及電機科學生傅煥鈞。

廖財義說,「防治霸凌組」主題共有154件作品參賽,競爭激烈。鄧正樸表示,「無聲」敘述一名聽障生轉到新學校,有次上課被老師抽到背課文,她特殊的發音被同學偷拍上傳到社群網站,大家紛紛留言嘲笑她,聽障生不堪承受那些惡毒的留言,最後選擇大家最不願意看到的結局。

媒體三智班許仁安從小就愛看電影,他說從未參加任何比賽,這次擔任導演兼掌鏡,才知道苦與難,往往幾秒鐘的鏡頭,就要一直重覆拍到好,有場女主角與霸凌者衝突場面,就連續NG了20多次。「無聲」主題的拍攝計畫分前中後期,前期由團隊以身障生親身經歷為發想劇本,透過戲劇的誇飾手法創作,歷經三次與老師討論與劇本修正才定案。

許仁安指出,中期由他與製片、工作人員確認拍攝期程後,歷經兩周半的拍攝,完成微電影毛片,拍攝後期進入後製編修、粗剪、精修、調音、調色,再與老師再三討論,確認最終版本,再設定字幕與團隊logo,完成作品。

擔任場記的蔡寰葦表示,團隊耗時一個多月拍攝,劇情思考不少版本,台詞一再修改,「無聲」主要凸顯面對霸凌,沒有人應該只是當旁觀者,要學會挺身而出,抵制霸凌,共同營造友愛的校園環境。

中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」獲高中「防治霸凌組」金牌。圖/中山工商提供
中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」獲高中「防治霸凌組」金牌。圖/中山工商提供
中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」獲高中「防治霸凌組」金牌。圖/中山工商提供
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微電影 教育部 霸凌

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