快訊

李多慧傳拍廣告「堅持站C位」遭換角 林襄救火曝心聲

加工肉類?含糖飲料?哪個是你最需避免的超加工食品?美國30年研究解答

國家級警報響! 連3震 上午9時35分花蓮近海規模5.1地震 最大震度4級

黨產會高中辦講座綠營護航 藍委批:新黨國意識已成型

立法院教育文化委員會今天邀請教育部長潘文忠(中)、黨產會主委林峯正(右一)等人針對「維持校園行政中立、杜絕政治進入校園」列席報告。記者許正宏/攝影
立法院教育文化委員會今天邀請教育部長潘文忠(中)、黨產會主委林峯正(右一)等人針對「維持校園行政中立、杜絕政治進入校園」列席報告。記者許正宏/攝影

日前竹中與黨產會合作辦理教師轉型正義、人權增能研習,但遭教師團體質疑,黨產會針對特定政黨色彩濃厚,恐是教育部帶頭違反行政中立。立法院教育文化委員會今天要求教育部針對杜絕政治進入校園進行書面報告並備詢,但民進黨籍立委集體護航,國民黨籍立委痛批,「對民進黨不寒而慄,心都涼了」,形同新的黨國意識形態儼然已形成。

立法院今突安排教育部、黨產會接受備詢,但綠營立委多為教育部撐腰,反稱國民黨利用國會質詢,將教育活動操作成政治話題。

國民黨籍立委鄭麗文表示,綠營都覺得黨產會辦理研習非常棒、非常重要,教育部則指黨產會是合法部門,推動中央國家轉型正義綱領,推動國家工作為何不能進入校園,但在威權時期或極權國家中,所有政府部門也是「於法有據」的合法單位。

鄭麗文說,教育部的說法跟極權國家一模一樣,無限上綱轉型正義,「我對民進黨不寒而慄,心都涼了」。但難道符合當權者的意識形態就是政治正確?教育部由上而下指導、灌輸學校相同價值,「新的黨國意識形態儼然成型了。」

鄭麗文說,反對黨政軍進入校園,不只是反對國民黨,亦反對民進黨進入校園,或將校園內重新加入民進黨意識形態。

鄭麗文也問,教育部既然認為沒問題,未來是否將類似活動全面擴及學校?又若教師不認同民進黨史觀、不認同黨產會可以嗎?潘文忠對此表示,第一時間教師團體有所誤解,覺得黨產會政治色彩鮮明,也是教師團體的認知,但黨產會不屬任何政黨,是依法設立的機關,會和教師團體再說明。

鄭麗文不滿稱,「你都不回答我,這樣台下民進黨立委會很失望喔。你壓力很大,要繼續當官,我看你很難不說啦」。

國民黨籍立委曾銘宗則形容,黨產會是「法定的」不當機關,意識形態濃厚。教育部和其他單位辦理教師增能絕對支持,但跟黨產會合辦絕對反對,要求教育部承諾未來停止和黨產會辦理任何校園活動。

民眾黨籍立委張其祿也說,站在教育工作者立場絕對尊重大學自主,不強調特定意識形態或史觀。尤其國內對部分議題仍存有歧異,教育部應審慎處理,初衷仍期望無論任何政黨,都不應深入校園。

黨產會

延伸閱讀

黨產會入校辦活動令教師團體反彈 立委批動機可議

黨產會入竹中辦活動 教育部:沒有政治介入校園的問題

鄭麗文指高教經費占GDP比率0.39%過少 政院澄清是1.2%

鄭麗文:民進黨諸多貪汙弊案 陳建仁:國民黨貪汙也層出不窮

相關新聞

藍白邀賴清德赴立院國情報告 院會周五討論

準總統賴清德將於五二○就任,國民黨及民眾黨立委昨聯手在立法院程序委員會以人數優勢表決,將邀請賴清德就任後至立法院國情報告...

藍白聯手!電業法修正案逕付二讀 調電價須立院同意

電價調漲引發民怨,藍白日前合作在立法院通過電價凍漲提案,但經濟部稱電價調漲是依法執行業務。

綠批藍委赴陸 傅崐萁:賴清德也想賣台嗎?

國民黨立法院黨團總召傅崐萁日前率團赴陸參訪,大陸宣布開放馬祖觀光旅遊,遭民進黨痛批是「賣台之旅」。傅崐萁與同行立委昨天舉...

NCC委員依政黨比例任命 藍推入法

國家通訊傳播委員會(NCC)爭議不斷,現任NCC委員「綠油油」,立法院國民黨團總召傅崐萁等提出NCC組織法第四條條文修正...

全台最大怪手「魯夫號」開拆花蓮富凱大飯店 力拚2周內完工

花蓮市富凱大飯店屋齡約44年,於23日規模6.3地震後傾斜,工程單位先用土石堆填到3樓,離地約8公尺高,藉以固定建物,並...

余天棄選新北黨部主委 蘇巧慧曝李亞萍聯繫她講這些事

民進黨新北市黨部主委選舉,原本上演正國會立委余天對決蘇系立委蘇巧慧,但余昨天深夜拋震撼彈宣布退出。蘇巧慧今天受訪透露,余...

商品推薦

udn討論區

0 則留言
規範
  • 張貼文章或下標籤,不得有違法或侵害他人權益之言論,違者應自負法律責任。
  • 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論,經網友檢舉或本網站發現,聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。
  • 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤,聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿下標籤。
  • 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利,聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。