112分科公民／居住正義、metoo入題 高中師評偏難：掌握考古題易得高分

大學分科測驗最後一節考公民，全中教表示，單選題組多，涵蓋面向廣，延續素養精神，掌握考古題者易得高分；社經地位與成績關係、居住正義、metoo等議題入題切身而且有亮點。全教會表示，重視文本閱讀理解能力，學生需具備推理分析及整合能力，方能得高分。

全中教說，今年單選題題組頗多，從2到4題組對學生來說閱讀量大、判讀資訊多，熟習考古題、讀思辨力佳的學生易得高分；閱讀圖表進行判讀試題不少(第2、3、33題)，充分考驗閱讀素養能力。

特色考題部分，全中教表示，以家長社經地位與學生成績關係測驗因果關係，考閱讀理解能力；居住正義議題入題，第6題以房東與房客對話測驗債權物權的特性；第20-22題討論預售屋的商業問題。時事題如第11、12題以性侵害事件與網路公審問題討論人權保障，似與metoo運動相關。

全教會分析，今年試題難易度中間偏難，題目著重閱讀理解及推理分析，較少純知識記憶方面的題目。首次出現非選擇題以三區塊問答(第39、43題)，符應探究與實作課綱之要點。然作答較不細心之同學於此試題恐較不易得高分。再就此命題方式，恐較無法鑑別於前兩區塊學生之認知能力。

全教會也說，本屆題目與生活議題、社會議題高度結合，取材多元，在取材來源方面、性別議題、古巴同婚議題、房屋租賃、預售屋銷售議題，與生活情境高度連結的議題均有入題；原住民諮商同意權等社會議題均有關注；在國際關注的議題方面、俄烏戰爭、中美貿易戰等，與試題結合。

全教會建議，未來可多增列高三選修的內容，且各冊單元命題數量可平均分配，如本次第一冊的文化相關議題比重較多，而未見少年事件處理法的相關議題。另在學生學習方面，依近年命題趨勢，未來學生須提升文字閱讀速度及圖表資訊判讀能力。

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