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台南得獎數冠全國!5校拿教育部閱讀磐石獎 教師康伶妃摘推手獎

閱讀磐石獎揭曉,台南5所國中小獲獎,師康伶妃也榮獲個人閱讀推手獎,得獎數冠全國。記者鄭惠仁/攝影
閱讀磐石獎揭曉,台南5所國中小獲獎,師康伶妃也榮獲個人閱讀推手獎,得獎數冠全國。記者鄭惠仁/攝影

2024閱讀磐石獎揭曉,台南市有西港國中、安南國中、東區勝利國小、北區立人國小、安平區億載國小等5校獲獎,得獎數居全國之冠;安南區海東國小教師康伶妃也榮獲個人閱讀推手獎,為台南爭光。

西港國中以「SIGA書香客-跟著香味去閱讀」方案獲獎,校長王宏寶表示,學校推動閱讀理念是「閱讀是一輩子最好的陪伴」,將西港特色刈香、胡麻香等元素融入閱讀,在充滿書香的校園中以「西港學」發展閱讀,培育出因閱讀有自信、認識而認同在地文化,建立閱讀與自學力的學生,並成為自主學習行動家。

安南國中以「安中悅讀,樂活台江」獲獎,校長蔡佳宏說,學校透過「以台江為本」的閱讀課程,運用「喜愛閱讀、策略閱讀、素養閱讀」的架構讓台江孩子從認識土地、意識本土環境衝擊到探究台江議題,並能解決問題,凝聚台江文化意識,進而實踐「人文美感國際觀,勤學活力安中人」的理念。

安平區億載國小以「億載小書蟲—慢讀加溫記」方案獲獎,校長林志政分享,科技進步,讓閱讀的腳步變得急促匆忙,億載團隊帶領孩子重拾對閱讀的樂趣與被書本感動的感覺。學校透過藝術、歷史、永續等議題,引領孩子品味書香,並以閱讀3層次「想、享、饗」,培育跨領域能力,讓孩子能在閱讀中學習覺察自我、學習探究與思辨,閱讀越加溫,悅讀越精彩。

北區立人國小以「I 古立今‧樂學古蹟·E遊閱讀仙境」方案獲獎,校長王全興表示,以孩子自身I(我)作為I(愛)學習的主體,立基於古蹟閱讀場域,結合E化數位科技輔助學習,作為立人閱讀推動理念,並以「創思讀」、「廣泛讀」、「愉悅讀」為閱讀推動短中長期目標,配合時代脈動,蓄積能量,不間斷由校訂課程、圖書館利用教育及多元文本教學,引導學生在古蹟與美學中閱讀,培育具備感受力、統整力、探究力的三足鼎「力」立人學子。

東區勝利國小以「跨域閱在地,勝利躍國際」方案獲獎,校長葉和源說,勝利國小的閱讀從兒童全人發展出發,以自發、互動、共好的理念,建構「閱讀為基礎、走學為行動、語言為工具、資訊為界面」的學習環境,落實於學校閱讀課程,形塑具有「人文素養、公民意識、環境關懷、國際視野」的終身學習者。

獲得個人閱讀推手獎的康伶妃分享,「了解自己」、「認識在地」、「探索世界」是她推動閱讀教學重要向度,這3個向度環環相扣,雙向並行;期待學生在對外探究及回應的同時,也能時時回歸自我、內省覺察,並嘗試溝通表達,一起踏上了解自己、認識在地、探索世界的旅程。

古蹟 台江 意識

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