分科測驗國英數乙 教團籲明年恢復

七月首次登場的分科測驗將不考國文、英文、數乙，引發爭議後，教育部長潘文忠日前表示確定恢復考數乙，但時程未定，另也將評估是否復考國、英。國教行動聯盟昨協同高中生召開記者會，指考砸的學測成績須沿用到考試分發，苦無翻身機會，呼籲教育部明年就恢復分科測驗考國、英、數乙。

考試分發管道主要看分科測成績，但因分科測驗不考國、英、數乙等主科，不少校系被迫回頭參採學測成績，造成學測這幾科宛如「一試定終身」，考生難以再靠分科測驗翻身。

考慮大學端選才需要，潘文忠近期表示確定恢復數乙，但時程待研議，並將評估恢復國、英可行性。但因重大考招必須三年前公告，教育界預估，分科測驗若要復考最快也是一一四學年。

但國教行動聯盟理事長陳鐵虎呼籲，分科測驗復考國、英、數乙非重大新制，是指考改制成分科測驗後今年才取消，應不受提前三年公告的限制，呼籲教育部明年就恢復。

建國中學校長徐建國也說，學測成績用於申請入學，分科測驗成績用於考試分發，兩者功能和選才標準不同，現在卻讓考試分發參採學測成績並不恰當，對學測沒考好的學生形同剝奪一次公平競爭的機會。且恢復測驗可讓高三學習更完整、為大學奠定基礎，建議分科測驗納入國、英、數乙。

中華語文教育協會促進會秘書長段心儀則說，因分科測驗不考數乙，今年許多商管科系多參採學測數Ａ、數Ｂ，甚至分科測驗數甲成績。但數甲必學的指數、對數函數等，數乙不學，社會組學生只能被迫考數甲，處於極端劣勢。

台中女中學生陳惠平也現身說法，指身邊有同學學測考差了，加上社會組學生分科測驗時不考數乙，對考差的社會組學生非常不利，有同學已說不想再拚分科測驗，想直接重考。一名屏東的高中生黃怡綺則說，教育部說考招改制盼減輕學生壓力，但對學生而言，把兩次考試濃縮成一次學生壓力反而更重，影響更大。

屏東市英文科教師黃小芸說，高三下學校多安排兩門加深加廣選修課程，以英文科而言多是聽講、作文或閱讀寫作，如果分科測驗加考是雷同的訓練範圍，相信再給一次機會，學生會更努力。