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113會考衝刺/國文科寫作 3類文體各有眉角
逾十九萬人報考的國中教育會考五月十八、十九日舉行,本報今起連五天推出會考衝刺系列,訪問國中老師及補教老師,盤點最新命題趨勢、必考重點及答題訣竅,助考生拿高分。
國文科近年命題著重閱讀理解,考驗學生的文意判讀能力,國文教師認為,閱讀能力的培養固然來自平時的累積,但考前仍可透過多做題來練習解題策略。去年寫作測驗考了圖表題,國文教師建議,如又遇上類似題目,學生可結合個人生命體驗,在文章呈現人生感悟。
南投縣爽文國中國文教師王政忠表示,國文科著重課堂的累積,難臨時抱佛腳,但考前還是得多做題。他說明,題目文本的第一個句點前通常就是文章主旨,看頭看尾就約能掌握八成重點。再來,必須注意文本中「不但」、「而且」、「除了」等連接詞,判斷前後文是否有並列、轉折、因果等關聯性。
王政忠表示,選擇題閱讀理解的題目占比應在八成以上,傾向考驗學生文意判讀的能力。圖表題約占二到四題,不同的圖表有不同的命題重點,如長條圖是比較、魚骨圖呈現主從關係、圓餅圖是比例的判讀、流程圖的關鍵在順序,表格則是核對訊息。
王政忠說,寫作測驗題型有幾種,敘事類型的寫作要流暢、精練、準確;書寫抒感類型的文章時,學生可以練習如何連結生活的情趣、生命的價值、生存的法則。議論類型的文章則是在檢視考生如何展開論述,只要論點和論據能夠互相扣合,可放心大膽寫。
桃園市青埔國中國文教師陳俊志說,一一二年寫作測驗考題除了以圖表呈現外,還限定考生須解讀圖表、分析看法,再結合生活經驗闡述所見所聞、所知所得、所感所想。如果今年寫作測驗仿照去年,建議考生在分析圖表時,如題目有適合自己生命體驗的分析結果,就能在腦海中浮現許多過往深刻記憶,增添文章的真實性,感動評閱老師,獲取高分。(系列一)
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