個人申請書審系統有瑕疵 台大院長批恐導致審查不公

大學個人申請第二階段持續進行中，但台大電機資訊學院院長張耀文（5/24）指出，書審系統中考生各項資料分項彙整表方便老師審閱整體學生，但教育部今年開放考生、重考生等可不採用系統，改循過往方式寄送PDF檔備審資料，上述考生就會在彙整表處顯示空白，系統卻只是提醒審閱教師「此檢視模式就課綱學生因無數據資料，故其欄位皆為空白」，有明顯缺失，恐會造成審查不公。

大學正值個人申請二階甄選，但台大電機資訊學院院長張耀文表示，接獲參與二階審查的教師反應，教育部書審系統中有提供考生各項資料的資訊分項彙整報表，方便審查老師審視、比較全體學生，原本是立意良善的措施，但教育部今年同時允許考生、非應屆畢業生，可自行上傳審查資料，上述學生於彙整報表處的資料則會顯示空白。

張耀文說，但該有缺陷的系統只提醒審閱老師，「此檢視模式舊課綱學生因無數據資料，故其欄位皆為空白」所有自行上傳備審資料的學生，即便是新課綱的應屆畢業生，系統中也僅存有修課紀錄其他項目都是空白。

張耀文談到，若學系直接從書審系統上下載彙整報表審查，恐會於評審上造成不公。建議審查教師，仍要個別進入觀看每個學生上傳的資料。

由於大學個人申請二階需參採學生學習歷程檔案，應屆畢業生多會選擇於系統上勾選項目，再由系統端根據學生志願送至大學。但重考生等非應屆畢業生則多循往例自製PDF檔備審資料，應屆畢業生亦可不採系統勾選，改以PDF方式讓大學審查。

大學甄選入學委員會試務組組長連昭雯表示，考生若以PDF檔方式辦理，檔案都會先寄到甄選委員會系統，再由甄選會將資料轉給考生欲申請的大學，今年在5月11日已經完成。大學進行審查時，可以再從甄選委員會、暨南大學或是大學自行開發的系統去進入處理。

張耀文說，選擇自行上傳PDF檔，而不採用罐頭式學習歷程系統的資料，很有可能是資料豐富且富有創意的學生，跟什麼資料都沒有的學生是天壤之別。但因為系統有瑕疵，卻被同等視之。

張耀文建議教育部，書審系統的製作單位暨南大學應立即關掉個別選項的彙整功能，待數年後全部考生統一採用學習歷程系統上傳資料後，再提供此彙整功能；若無法關閉該功能，至少應在空白欄位說明資料空白原因，說明學生是因為採用PDF檔上傳，導致系統於該欄位上無法抓取。