52道學測題遭指有疑義、沒素養 大考中心都未送分

聯合報 記者潘乃欣/台北即時報導

大學學測上月底落幕,民眾共針對52道試題提出疑義,自然科24題居冠,其次為英文科9題。大考中心今公開回覆疑義,並未放寬任一題答案,也未送分。由於這是新課綱首屆學測,不少民眾對答案沒意見,但特地去函反映大考中心命的「假素養題」,要求試題符合新課綱精神。

今年學測多題被認為題意不清,民眾要求送分。當中以自然科考題為多,如第25題結合新冠肺炎時事,考人體施打疫苗後,中和抗體產生的數量。實驗變因超過一個,以致當中B、C兩個選項不易判斷是否正確。

第47題也結合疫情時事,考各地新冠病毒和蝙蝠病毒的親緣關係遠近,當中除了C選項,各選項敘述都不夠精確,不足以從中判斷答案。不過,大考中心今答覆民眾反映的疑義,強調這些題目題意清晰,並未送分。

有些考題挨批「沒素養」,民眾舉自然科第一題為例,此題包含一個颱風路徑圖,要考生假設颱風為固定質量的質點,行進路徑在同一平面上,且預測路徑持續前進不折返。真實生活中的颱風不會套入運動學模型,此題進行無意義的假設,還放在全卷第一題,未來應多斟酌命題方式。

不過,大考中心回應,此題針對真實的颱風路徑,提出模型模型;颱風貼近考生生活經驗,且考驗判讀圖表、資訊整合、分析推理等能力,當然符合新課綱精神。

民眾共針對52道學測試題提出疑義,大考中心今公開回覆疑義,並未放寬任一題答案,也...

自然科第18題描述最近一次諾貝爾獎頒給研究催化劑的學者,除此之外,整題與獲獎學者研究內容無關,挨批「為諾貝爾而諾貝爾」。大考中心則說,此題提到諾貝爾獎,是作為一種情境;以時事情境入題,並考生活中常見的胃蛋白酶,並不違背新課綱精神。

諾貝爾獎 颱風 課綱

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