永續、科技、創意 雲林永年中學營隊成果豐碩

聯合報 教育事業部
近日雲林因午後雷雨多地傳淹水,永年高中高二孝班學生以此為主題,模仿記者訪問方式,...

雲林永年中學5天的「SDGs創新科技應用人文營」,今天成果發表,其中國二仁班表演「奇幻故事箱」,擔任男主角配音的陳彥宇說,為讓表演更流暢,這幾天回家後不是準備報告內容,就是練台詞,這次夏令營過得比學期間還精實。

這次的營隊課程豐富,學員不僅學習SDGs永續相關知識、分組編製電子報,高中部學生還得拍片、剪片。高一孝班李昶喻的說,製作電子報時學到不少提升閱讀力的方法,他也在老師的引導下寫完一篇長文,「明年還想參加!」

高二忠班楊詠婷是從國中部直升,曾參加過三次營隊的她表示,「這次營隊是我上過最棒的一次!」她印象最深的課程寫「敬意的來歷」,由於大家鮮少接觸大自然,寫作文前,老師先讓同學認識校園內的動植物,畫出「自然的臉譜」,再將這些經驗整合寫入文章,「在永年念書多年,但對校內動植物很陌生,這是我第一次認真研究校內的自然生態」。

永年中學校長王安順表示,現在多數學生經驗貧乏,過著學校、家裡「兩點一線」的生活,若再閱讀有限,很難累積出想法,或寫出有深度的文章,因此永年除了引入有創意的營隊,未來也打算讓學生參觀育幼院、養老院、監理所,去登山健行,累積生活經驗,拓展視野。

永年中學高一忠班表演的主題是:給海洋生物多點生存空間。圖/教育事業部提供
永年中學夏令營成果發表,高中部學生認真了解其他班的作品。圖/教育事業部提供
雲林永年中學5天的「SDGs創新科技應用人文營」,今天各組成果發展後,劃下完美句...

王安順雖本周才接任,但他過去就曾任永年校長,當時即將永年發展成一千八百人的大校。他說,新任期會順應新課綱開設「特色課程」,例如都會區國中才會開的AI、無人機等課程,讓雲林子弟能就近學習科技性課程,拉近城鄉差距。

雲林

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