「識老」教育從小開始 北市5年打造「老幼共學」12基地
台北市邁入超高齡社會，每五人就有一人超過六十五歲，加上社會型態中三代同堂變少了，拉大世代隔閡，社會也潛藏高齡歧視。
台北市最近從南港成德國小出發，五年內要打造十二個「老幼共學」基地，老幼增加互動，讓孩子從小「識老」，了解老化是人生常態，也讓社會重溫「家有一老如有一寶」的真實感。
台北市教育局在台北市樂齡學習中心、日照中心及部分學校的校本課程，早就推動老幼互動學習，只是均為點狀分布，南港成德國小則是北市首座「代間學習」基地。
教育局終身教育科長蔡曉青指出，代間學習的通俗說法是「老幼共學」或「世代學習」，目標是透過共學課程，促進年長與年幼的互動。
除了落實老幼共學，還包含研發課程、推廣教案與培訓師資等前置作業，要充當其他學校「種子教練」。
至於課程規畫，指標特色課程包括「跟爺奶一起玩三Ｃ」、「老少太極打有氧」課程等。還有「用App記錄爺奶拿手菜食譜」的課程，讓孩子訪問長者菜餚背後的故事，不僅可以讓長者化身為「料理網紅」，重現老手藝的新滋味，也讓更多民眾可以透過App一起學習美味料理。
蔡曉青說，超高齡社會到來，現代小家庭居多，孩子少了與長者相處的機會，有文獻提及，不少孩子看到手拿拐杖或坐輪椅的長輩，會感到害怕甚至哭泣，原因正是鮮少接觸，因此讓孩子「識老」極為關鍵，從小了解老化是人生常態。預計五年內北市十二個行政區都有一所代間學習基地。
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