翻轉家長學科期待 幼教師十年磨一劍教美學今獲教師獎

全國教師會每年於教師節前夕舉行全國SUPER教師獎頒獎典禮，表揚全台具備專業熱情的老師，今天舉行頒獎典禮。共49名教師獲推薦參與SUPER教師獎，最終共7名教師獲得全國獎。

幼兒園組教師郭惠娟帶領幼童走訪鄉野，收集田野素材手做，甚至邀請家中長輩下田當生活導師，改變家長對美感教育的看法亦培育學生創造力。

SUPER教師獎今年賡續辦理五個層級全國獎選拔活動，分為幼兒園組、國小組、國中組、高中職組以及大專組，最終各組再選出一名「全國獎」得主，以及兩名評審團特別獎。

今年全國獎得主包括幼兒園組教師郭惠娟、國小組許游雅、國中組陳昭勛、高中職組黃子瑜以及大專組劉緯武；評審團特別獎得主則為葉柔青、陳韋全。

藝術出身、新北市金山金美國小附設幼兒園教師郭惠娟表示，過去10年間嘗試帶領學生於生活上實踐美學，讓美感教育落實於生活。如帶領學生散步、採集，走訪金山搜集皎白筍筍殼、稻穗、蓮藕等自然素才進行創作，讓孩童更了解家鄉、打造人與動植物共好的環境，並盼啟發學生的創造力。

郭惠娟說，由於當地不少學生出身隔代教養家庭，祖父母不希望孫輩輸在起跑點，多會關心幼兒園有沒有教導學科，初期也曾遭質疑怎麼老師整天帶孩子散步、下田。

但郭惠娟說，就是希望翻轉祖父母的期待，嘗試結合藝術觀察、手做改變家長對美感教育的看法，甚至於春天插秧時一同邀請祖父母下田當專業人士，一同成為美感教育參與者，達成親師生共創。

台北市立木柵國中教師陳昭勛於澳洲回台後因緣際會下投入雙語教學，並加入「全國雙語教學急診室」相關計畫，協助代理教師「上岸」，也協助全台老師執行雙語教學，至今已經分享至約150所學校。

陳昭勛表示，希望把想法、理念傳承給更多老師，讓老師改編成適合自己的教法，進而去影響更多學生；也把近年研發的教學方法傳授給教師，減少其備課時間。

陳昭勛已擔任代理教師15年。她樂觀表示，沒有特別想要擔任公務員，只希望可把時間用得更紮實，「薪水夠用就好，我很滿足現在的生活」。

彰化私立達德高商工教師黃子瑜兩年前接手照顧服務科學生，其從體適能專業出發，進而開發出各種跨領域創意教學課程。黃子瑜表示，要先了解學生需要什麼，再將其需要帶入課堂中、引發學生興趣，學生就會一起努力。

黃子瑜說，過去家庭較為困難，求學時期練舉重曾住在教練家中，因此成年後更想回饋母校。班上曾有憂鬱症、躁鬱症的學生，便嘗試鼓勵學生參加比賽，從改變自己做起進而改變朋友的觀感，如今學生保送到國立科技大學，對教師來講就是最好的回饋。