線上暑期輔導缺課嚴重 教師嘆難為

為了因應明年新課綱上路後的首屆升學考試，多數國、高中把握暑假時間，針對「二升三」學生辦理線上、實體暑期輔導。但暑輔沒有成績約束力，線上暑輔的缺課率比上正課還嚴重；有部分學校恢復實體暑輔，家長卻憂教師沒打疫苗，四處投訴，讓教師大嘆「上不上」都難為，也擔憂一個暑假下來，學習成效M型化的現象恐會更嚴重。

國內疫情警戒本月初才剛降為二級，不過多數學校七月下旬等不到解封，已決定將暑輔改成線上課程。由於暑輔不算成績，導致學生上起課來的效果比上正課還糟，不是缺課率高，就是只有「掛網」，但學生其實無心上課。

全國高級中等學校教育產業工會秘書長許麗吉表示，為了確認學生的上課狀況，自己是要求學生上課時一定要開鏡頭，不過暑期輔導沒學分，也不能上進度，不少老師反映「真的很難要求」，若學生自主學習力較差，M型化將更加劇。

此外，隨著疫情警戒降級，雙北宣布明天（十六日）起可恢復實體課，部分學校也將恢復實體暑輔，不過卻有部分家長憂心教師疫苗沒打滿，不斷向教育局投訴；台北市龍門國中、介壽國中，新北市林口高中、錦和高中、福和國中、三芝國中等校則仍繼續維持線上暑輔。

台北市興雅國中本月初開始線上暑輔，明天起將恢復實體課。校長劉增銘表示，線上教學有不少難處，不僅學生見不到同儕，合作學習出現困難，家長也期待學生能返校上實體課，儘管屆時室內不能飲食，就連喝水都要到室外，但還是希望能透過實體課為開學做預習。

林口高中校長高栢鈴表示，曾評估是否要恢復實體暑輔，但暑假也就剩最後一周，也怕這段時間若有群聚感染，九月恐怕開不了學，因此決定繼續把線上計畫走完；新北市近來也爆發社區疫情，福和國中校長范筱蓉坦言，目前還不敢貿然解封，但線上暑輔找來外校名師，替孩子增加新鮮感，也增加教學的深度及廣度。