廚師轉老師 10年拚到教師證

聯合報 記者葉冠妤
許滄津因沒有教師證,自認矮人一截,於是拚命追趕,念研究所、修教程,今年終於通過教...

當了十多年廚師的許滄津,因緣際會在葳格高中餐飲科創立之初,擔任學校技工兼社團老師,雖有豐厚實務經驗,但沒有教師證的他,自認矮人一截,努力考上朝陽科大休閒管理所、修教程、實習,歷經近十年的時間,終於在今年通過中等教師資格考。

許滄津原本念文大歷史系,巧遇恩人帶他進晶華酒店廚房打工,一路當到廚師領班,又輾轉到不同餐廳掌廚;二○一二年,葳格高中創校時,被引薦到校擔任技工兼社團老師,讓他從廚師轉行成了老師。

許滄津說,自己從小就不會讀書,當廚師十多年,只考了兩張丙級證照,自認矮人一截,於是開始參加比賽、考證照、念研究所、修教程,希望追趕上其他老師。

好不容易在二○一八年修完學分,理當去實習,卻適逢導師班學生升高三,許滄津陪著學生拚升學,破紀錄地送了十一個學生考取國立大學後,才安心在二○二○年到興大附農實習。實習結束後,他一邊在早餐店工作,一邊準備教檢,還特地去補習。

他說,教育法規法條多,讀起來生硬,幸運的是補習班猜題神準。此外,為加強記憶力,他各科都整理出一本筆記,還勤練考古題。

許滄津說,因推遲了實習、考檢教的時間,若今年沒通過考試,恐怕就要回頭重修學分,讓他備感壓力,因此補習之餘,也上健身房紓壓。

「好的老師帶,就能事半功倍,沒老師帶,就像瞎子摸象。」許滄津建議,書不要漫無目的讀,若遇到信任的好老師,就跟著老師腳步走,把講義讀熟就好。

實習 補習 早餐

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