靜宜大學「通識關鍵第一年」課程 逾120名新生提前體驗

靜宜大學為協助大一新生順利銜接大學生活，暑期開設「通識關鍵第一年」課程，吸引逾120名新生參加，5天密集的工作坊課程，學生探索興趣、瞭解校園、熟悉學習資源，透過交流及思辨等激發創新多元想法，藉以開啟嶄新的4年大學生活，還可提前拿到2學分。

大一是影響學習重要的「關鍵第一年」，校長林思伶指出，只要在入學第一年點燃學生學習的渴望就能堅定目標，勇敢跨出第一步，並拓展學生與產業的連結；在參訪及實習體驗中，找到學習動機，建立目標與求學方向。

林思伶說，有別於以往模式，校方今年規劃「通識關鍵第一年」，透過相關課程提升大一新生最重要的自我溝通表達、時間管理、探索學習、團隊合作及學習自主等能力。

靜宜大學「通識關鍵第一年」課程，以「人際溝通與自律」及「創意學習與體驗」為主軸，並設計「聆聽與溝通」、「時間管理」、「大學學習有方法」及「大學學習PaPaGO」等4門課程；協助新生提前融入靜宜的大家庭，認識未來共學的夥伴，讓夢想啟航朝向新目標邁進。

靜宜通識教育中心主任陳明柔表示，「通識關鍵第一年」課程分為2組，學生能自由選課，並透過集中且彈性的工作坊，完成密集的5天課程，可獲得2學分。課程還包括小組討論、成果發表及靜態作品展示等；大一新生在暑假就先行體驗大學生活樣貌，為將來4年預作準備。

林思伶強調，參與通識關鍵第一年課程的新生反應非常好，並表示最大的收穫是人際溝通，能瞭解溝通模式、建立信心；第二是探索自己的學習優勢與策略，進行議題式學習；第三則是團隊學習與合作。希望學生也能友善地球、愛護環境及發揮生命價值與意義，成為最「潮」的世界公民。

參與學生指出，5天課程中，與不同系所學生一起學習，瞭解彼此想法，提前體會大學授課方式，非常充實，過程中能學習系統性思考提出行動方案，也感受團隊合作及時間管理的重要；最後的擬定方案及成果發表等，是很寶貴的大學新生活體驗。

也有學生說，在「大學學習有方法」課程教導的ORID(焦點討論法)，能讓未來生活及課程學習更有效率，融入系統性思考及反省，並付諸實際行動！在「聆聽與溝通」課程中的成果「手作書」，將上課心得等學習成果帶著走；並透過「生命樹」課程，將生命的故事及經驗以圖書方式轉譯呈現成果。